學(xué)生課桌椅要具備的基本特點(diǎn)

一、耐老化

我們的課桌椅不單單有木質(zhì)的，也有塑鋼材質(zhì)的。課桌椅耐老化程度決定著在風(fēng)吹日曬、雨淋可以不變質(zhì)、不變形，讓課桌椅使用壽命可以長(zhǎng)達(dá)15年以上的要求。

二、防水

防水效果的好與壞，決定著學(xué)生課桌椅放在水中浸泡可以不變質(zhì)、不變形，也有利于定期的清洗，確保學(xué)生使用課桌椅的整潔衛(wèi)生。

目前我國(guó)大多數(shù)學(xué)校，采購(gòu)的課桌椅多為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，教學(xué)樓為多層建筑，那教學(xué)空間必須滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)的安全環(huán)境，必須采用阻燃系數(shù)較高的材料來(lái)生產(chǎn)課桌椅?？梢愿鶕?jù)教室布局的需要，在教室的南北兩側(cè)墻面上都有可書(shū)寫(xiě)展示的白板，學(xué)校的桌椅是不可自由移動(dòng)的，因此這種T臺(tái)式的桌椅擺放，可以更好地利用教室內(nèi)的資源。像廣東天智實(shí)業(yè)采用的是生態(tài)板材，主要以農(nóng)作物秸稈碎料為原料，不僅平整光滑、結(jié)構(gòu)均勻?qū)ΨQ(chēng)、板面堅(jiān)實(shí)，具有尺寸穩(wěn)定性好，強(qiáng)度高，環(huán)保，阻燃等特點(diǎn)，確保了產(chǎn)品的使用安全。

    我們?cè)谶x購(gòu)課桌椅的時(shí)候不僅要考慮到桌椅的高低，同時(shí)也要對(duì)比材質(zhì)。溫和的色彩雖然容易讓人接受但是也容易產(chǎn)生怠惰的情緒和心理，不利于及時(shí)消解知識(shí)獲取有效信息不利于長(zhǎng)運(yùn)發(fā)展。不同的材質(zhì)學(xué)生用課桌椅聯(lián)系方式的使用質(zhì)量是不一樣的。有些課桌椅是塑膠材料，有些課桌椅是鋼板制成的，還有些是實(shí)木的。課桌椅的材質(zhì)還是蠻多的。無(wú)論是哪一種材料，它們的款式與質(zhì)量是都是非常重要的。

     在挑選的的時(shí)候還需要考慮到國(guó)家政策，這樣在采購(gòu)的時(shí)候才可以選擇的桌椅。而這種形式的缺點(diǎn)在于，如果想要進(jìn)行小組互動(dòng)，實(shí)行起來(lái)將會(huì)比較困難。我們?cè)诓少?gòu)課桌椅時(shí)要按照國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定來(lái)，還需要有自己的適當(dāng)調(diào)整，考慮到學(xué)生的個(gè)性化要求。比如幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)在采購(gòu)課桌椅的時(shí)候可以根據(jù)大小班的情況來(lái)定制的。這樣就可以滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化要求。所以我們?cè)谶x擇課桌椅的時(shí)候一定要慎重，即便是家庭購(gòu)買(mǎi)也要考慮到規(guī)格問(wèn)題。

     由于資源、環(huán)境等因素的影響，在加上國(guó)家提倡綠色、環(huán)保、節(jié)能的理念，很多由木材制作的家具被其他材質(zhì)慢慢取代了。影響學(xué)習(xí)不符合人體工程學(xué)的課桌椅還容易形成學(xué)生注意力分散，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。就拿市場(chǎng)上的實(shí)木課桌椅，很大都是跟其他材質(zhì)相結(jié)合制造的。相信有購(gòu)買(mǎi)過(guò)課桌椅的人都發(fā)現(xiàn)到，剛買(mǎi)回來(lái)的實(shí)木課桌椅有股難聞、刺鼻的氣味。如果長(zhǎng)期呆在這種環(huán)境下，將會(huì)給人的身體帶來(lái)影響。那么，如何去除學(xué)生用課桌椅聯(lián)系方式上的異味呢？

    1.祛味清潔劑消除法：祛味清潔劑能去除新家具散發(fā)出的有害氣體。可把祛味清潔劑倒入盤(pán)中，將盤(pán)放在實(shí)木家具旁邊，再結(jié)合擦洗祛味法，連續(xù)幾天后即可有效去除難聞的油漆氣味。