兒童口吃的原因　

當(dāng)寶貝學(xué)話時(shí)，作過(guò)多的矯正，或進(jìn)行斥責(zé)、嘲笑。爸爸媽媽的這些表現(xiàn)會(huì)對(duì)寶貝產(chǎn)生極大的副作用，使他們對(duì)自己說(shuō)話也產(chǎn)生不滿和緊張感，從而回避一些普通的交談和某些特殊的場(chǎng)合，口吃現(xiàn)象也逐漸加重，形成循環(huán)。強(qiáng)行糾正“左撇子”人們常常把控制說(shuō)話能力的腦半球稱(chēng)為優(yōu)勢(shì)半球，習(xí)慣于使用右手的人優(yōu)勢(shì)半球在左側(cè)，習(xí)慣于使用左手的人優(yōu)勢(shì)半球在右側(cè)。

家長(zhǎng)如何幫助孩子矯正口吃

有些父母在孩子口吃的時(shí)候，甚至?xí)f(shuō)，“寶寶，你怎么又口吃了？讓你慢一點(diǎn)慢一點(diǎn)，想清楚再說(shuō)？”如果家長(zhǎng)用這樣的心態(tài)、這樣的方法去糾正孩子的口吃，反而會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，孩子越急越口吃。幫助孩子樹(shù)立糾正口吃的信心。讓一起玩的小伙伴和小朋友們多鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子表現(xiàn)出耐性和信心，不要急躁。孩子如果出現(xiàn)口吃的情況，家長(zhǎng)也不要過(guò)于著急，

兒童口吃的相關(guān)因素：軀體因素：較多兒童圍產(chǎn)期或嬰幼兒期曾受到有害因素作用如胎兒期母體患毒血癥出血或軀體性疾病或發(fā)育過(guò)程中患某些使神經(jīng)系統(tǒng)功能弱化言語(yǔ)功能受累而致口吃。兒童口吃家長(zhǎng)注意：可以讓孩子減慢講話的速度，既可減少口吃，又可使人聽(tīng)得清楚，當(dāng)孩子不再有口吃時(shí)，再慢慢提高說(shuō)話速度;家庭口吃康復(fù)的建議：不關(guān)注孩子的口吃。不要刻意在日?；?dòng)中提醒孩子注意口吃。不要給孩子交流時(shí)，制造壓迫感，也不要預(yù)先提醒孩子在別人面前如何說(shuō)話。

治療兒童口吃的原則：從慢到快，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的原則。糾正孩子口吃的時(shí)候，不要像趕鴨子一樣強(qiáng)迫孩子。你必須一步一步，加快你的講話速度，延長(zhǎng)句子的長(zhǎng)度。只有這樣，培訓(xùn)的效果才能扎實(shí)。兒童口吃對(duì)于每一個(gè)短語(yǔ)的帝一個(gè)字要緩慢地、輕輕地誘導(dǎo)其發(fā)出音速，然后向第二個(gè)字輕輕地滑動(dòng)，因?yàn)榭诔孕『⒋蠖鄬?duì)短語(yǔ)的帝一個(gè)字發(fā)音感到困難，如果發(fā)音過(guò)急過(guò)重，口吃勢(shì)必發(fā)生，因此這是一個(gè)關(guān)鍵;家長(zhǎng)應(yīng)正確對(duì)待口吃兒童，不要過(guò)分糾正講話，避免懲罰或。及時(shí)采取口吃矯正訓(xùn)練治療。