鄭州景觀園林設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的流派，這里是指園林景觀設(shè)計(jì)的藝術(shù)派別園林景觀設(shè)計(jì)從所表現(xiàn)的藝術(shù)特點(diǎn)分析，下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

園林景觀設(shè)計(jì)是指在一定的地域范圍內(nèi)，運(yùn)用園林藝術(shù)和工程技術(shù)手段，通過改造地形、種植植物、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)造美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過程。

通過景觀設(shè)計(jì)，使環(huán)境具有美學(xué)欣賞價(jià)值、日常使用的功能，并能保證生態(tài)可持續(xù)性發(fā)展。在一定程度上，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人類文明的發(fā)展程度和價(jià)值取向及設(shè)計(jì)者個(gè)人的審美觀念。

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快速流逝的時(shí)光，千變?nèi)f化的社會，現(xiàn)如今大家都知道現(xiàn)在的這些鄭州景觀園林設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，對于現(xiàn)在的這種鄭州景觀園林設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校課程大綱都有哪些特色。下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

園林設(shè)計(jì)工作的特點(diǎn)是有較強(qiáng)的綜合性，要求做到經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、美觀三者之間的辯證統(tǒng)一。三者之間的關(guān)系是相互依存，不可分割的。當(dāng)然，同任何事物發(fā)展規(guī)律一樣，根據(jù)不同性質(zhì)、不同類型、不同環(huán)境的差異，彼此之間有所側(cè)重。

在園林設(shè)計(jì)過程中，“實(shí)用，經(jīng)濟(jì)，美觀”三者之間不是孤立的，而是緊密聯(lián)系不可分割的整體。首先要考慮適用的原則，因地制宜，具有一定的科學(xué)性，園林功能適合于服務(wù)對象。適用的觀點(diǎn)帶有永恒性和長久性。其次要考慮經(jīng)濟(jì)問題。

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湖畔水邊、邊坡的營造如新加坡圣淘沙的景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目，島中心樹陣廣場， 就是一個(gè)休閑的多功能客廳，配備小型舞臺、花池、座椅。河水繞著廣場而過，河岸呈自然排布，整個(gè)廣場如同漂浮于水面之上，景觀漸變，韻致盎然。門口廣場，充滿遐想的枯山水邊，點(diǎn)綴雅致咖啡座，因地制宜精雕細(xì)琢出瀑布疊水，于國際的生態(tài)圈中，暢享大自然饋贈的無限靜謐，可拾階而上的下沉式庭院、旖旎坡景、雅致小品、30~40平方米精致庭院，70~100平方米開闊的私家迎賓前庭，具有質(zhì)感、直接而又樸素的園林小品，動靜相宜的韻律之美，呈現(xiàn)西方繁復(fù)美學(xué)與中式洗煉美學(xué)融合的特色。讓從來一馬平川的花園陡然化為立體嬗變的輝煌景觀，雕琢綠化、園林景觀設(shè)計(jì)、建筑渾然天成的園境藝術(shù)，閑庭逸境的曠度風(fēng)采，寫照主人從容心境。

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點(diǎn)景技法有以下幾種：首先，要畫巾有詩，寓意造景。 園林的景觀如畫，景意如詩，刻意追求意境美。松的蒼勁、竹的瀟灑、海棠的嬌艷、楊柳的多姿、臘梅的傲雪、牡丹的華貴、蘭草的典雅等，都表達(dá)一定的意境。如果發(fā)覺有的景觀缺乏詩畫意境時(shí)，可以通過點(diǎn)景賦予詩情畫意。比如在柳樹林蔭中點(diǎn)綴一個(gè)小亭，便有“萬綠叢中一點(diǎn)紅，動入春色不須多”的詩意；在臨水竹叢邊點(diǎn)綴幾株桃花，便有“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詩意等等。

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