心理自助系統(tǒng)通過為人們提供的心理知識、豐富的心理訓練和心理健康課程、的心理指標自測和自助式的心理問題解決方案來提升使用者的心理素質(zhì)和心理健康水平。發(fā)現(xiàn)和鑒別出具有較為嚴重和嚴理問題的來訪者，向家長或監(jiān)護人提出建議，將其轉介到有關心理咨詢和機構。咨詢室建設要依據(jù)咨詢室功能和教育工作需要進行設計，要符合心理咨詢的要求，不能遷就原有的房的結構和原有設施，而影響咨詢室功能的發(fā)揮。

學校應在設立心理咨詢室的同時，做好心理健康教育的宣傳引導工作，扭轉學生理解上的偏差，讓學生意識到，進行心理咨詢并不是“”。家庭方面，離婚率不斷，家庭氣氛溫馨減少，家庭對獨生的子女不恰當?shù)墓芙谭绞剑瑫η嗌倌晷睦斫】诞a(chǎn)生消極影響。咨詢室的面積大小：有三種模式的面積大小，大約分別是30平方米；60平方米以上；80---130平方米以上。

咨詢室建設要依據(jù)咨詢室功能和教育工作需要進行設計，要符合心理咨詢的要求，不能遷就原有的房的結構和原有設施，而影響咨詢室功能的發(fā)揮。心理咨詢室建設要堅持適合心理健康教育需要的原則。咨詢室各功能室的平面分布要合理，要時刻注意做到保密和維護學生隱私。家庭方面，離婚率不斷，家庭氣氛溫馨減少，家庭對獨生的子女不恰當?shù)墓芙谭绞?，會對青少年心理健康產(chǎn)生消極影響。

發(fā)現(xiàn)和鑒別出具有較為嚴重和嚴理問題的來訪者，向家長或監(jiān)護人提出建議，將其轉介到有關心理咨詢和機構。針對學生的身心發(fā)展特點，積極開展學生成長關鍵期和關鍵點的指導工作，如入學適應性調(diào)節(jié)、考前減壓、選擇咨詢和升學指導等活動，幫助學生充分認識自己的個特點，以利學生做出合適的選擇。近年來許多調(diào)查研究表明，在青少年中存在不同程度、不同類型的心理健康問題，心理健康問題的平均檢出率很高，青少年心理健康問題的發(fā)生率隨年齡增長呈上升趨勢，這給學校教育造成了極大的困難和挑戰(zhàn)。