校園標識系統(tǒng)是為往來校園的人群提供指向導引、介紹說明以及提醒警示相關校園信息等，并且為塑造校園整體形象的標識標牌。校園標識系統(tǒng)設計需要遵循規(guī)范化、人性化、特色化、發(fā)展化等幾個方面，不同于其他商業(yè)、住宅環(huán)境。

　　校園導視系統(tǒng)標識設計的特殊性在于它的存在是彰顯校園人文精神、文化面貌、個性特色的氛圍，以創(chuàng)造美好的校園環(huán)境為目標，烘托氣氛，它所體現(xiàn)的更多的是一種文化氣息，而不是著重于商業(yè)服務。因此，在進行校園環(huán)境標識系統(tǒng)設計時應充分考慮文化的背景，合理的運用材質與色彩、做到校園環(huán)境與導視系統(tǒng)之間和諧、相融。標識牌訂做公司

     光包括順光、側光和逆光。順光使物體表面凹凸不平的現(xiàn)狀在陰影中不易顯現(xiàn)，可以造成物體的質感和立體感貧乏；側光是從物體側面照射過來的光線，可以使物體表面的不平呈現(xiàn)出明確的陰影，對于表現(xiàn)物體的紋理，質感是一種十分理想的光線。我們知道，太陽從日出到日落，每時每刻都在改變位置，因此，照射在物體上的光也會隨著太陽位置的推移而不斷改變角度。

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設置不合理

　　  設置不合理主要表現(xiàn)在標識牌的位置、大小、材料等等。標識牌在造型、設置和布局等方面應嚴格遵循國際標準、國際慣例，深藍色為底色，工藝講究，美觀醒目。在設置方面，根據(jù)人們的行為習慣和人體工程力學的原理，控制標牌的高度、視距、間距以及字體大小等，其中距為25到30米，中視距為4到5米，近視距為1到2米；懸掛高度為2到2.5米；中英文字體的大小比例為3∶1；字體以標準中文黑體字為主，連續(xù)設置的間距為50米。另外，有些標識牌在位置上也存在問題，如被大型物體或者建筑、樹木等遮擋，也會給人們帶來很大的麻煩。很多地方只注意設置提示標識，而忽略了導向標識的設置。在材料的選擇上，應該充分考慮室外因素，比如高、低溫度，雨水量等，在杭州西湖一帶，室外的標識牌大多采用木與不銹鋼材料，這樣只考慮到美觀而忽視了其材料的局限性。南方雨水較多，木材的標牌容易變形腐朽。標識牌訂做公司

     標識形象系統(tǒng)”停止一個簡單的剖析:“標識”是標注位置、傳送環(huán)境信息、指引方向;“形象”是大腦中構成的關于某種事物的整體印象;“系統(tǒng)”是為完成規(guī)則功用而構成的互相關聯(lián)的一個匯合體。因而，我們也能夠提出這樣一個觀念:但凡能夠標注位置、傳送環(huán)境信、指引方向的事物我們都能夠從某種角度將之了解成為“標識”。 　　

   這些標識會在我們的腦海中構成一個清晰的“印象”即“形象”，為了使形象愈加穩(wěn)定，我們需求樹立一個科學的“系統(tǒng)”。所以為了更好的研討和設計標識，我們必需愈加深人的研討“標識形象系統(tǒng)”并不時開掘新的問題和開展方向。傳統(tǒng)的標識形象系統(tǒng)設計分為兩個層面在我們標識行業(yè)目前的項目設計中主要應用到了以下兩個較為傳統(tǒng)的研討層面:一是，以已有空間環(huán)境屬性與特性為根底的一“環(huán)境性標識形象系統(tǒng)設計。標識牌訂做公司