相對集中，成組配置。特設崗位教師工作崗位的安排應結合當?shù)貙嶋H需求，按照學科結構，科學搭配。為了便于管理，崗位的設置要相對集中，避免過于分散，原則上1所學校安排3—5人。省人事廳：深化中小學人事制度改革，按照事業(yè)單位人員公開招聘的規(guī)定，會同共同做好特設崗位教師的招聘工作。側重初中，兼顧小學。

特設崗位教師主要安排在縣城以下的農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，可適當兼顧鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學。少數(shù)農村生源占60%左右的縣城學校也可適當安排一定的特設崗位教師。

特崗教師待遇相關政策：為吸引更多高校畢業(yè)生到農村學校任教，按照“自愿報名、擇優(yōu)選拔”的原則，對具備以下條件的報名者在面試成績中給予適當加分：特崗教師的課堂⑴少數(shù)民族學生加2分；⑵省級畢業(yè)生、省級及以上“三好生”加5分，校級“三好生”加2分；同時具備以上幾個加分條件的學生，可以累計加分，加分不得超過6分；⑶參加“大學生志愿服務西部計劃”、“三支一扶”計劃支教服務且服務期滿的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生以及生源地考生在同等條件下優(yōu)先招聘。

人們常說“教育有法而教無定法”，這反映教師勞動具有(B )。

A.連續(xù)性特點 B.創(chuàng)造性特點 C.長期性特點 D.性特點

【】B。解析：本題考查的是教師勞動的特點。“教育有法而教無定法”指教學是有規(guī)律有方法可循的，但是教學中沒有固定方法，需要老師根據(jù)實際情況靈活選用的方法，也就是教育方法上不要墨守成規(guī)，要不斷更新，體現(xiàn)了教師勞動創(chuàng)造性的特點。因此，B選項正確。

ACD三項均與題意不符，故本題選擇B選項。

往屆專科師范生為何不能報考特崗教師?

答：實施特崗計劃是中央支持中西部農村教育事業(yè)發(fā)展的一項重要舉措。2006年，、、原人事部、中央編辦聯(lián)合下發(fā)了《關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》，明確特崗教師招聘對象以高等師范院校和其他全日制普通高校應、往屆本科畢業(yè)生為主，可招少量應屆師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)生。據(jù)此，我省自2006年實施該計劃以來，一直堅持招收普通高校本科畢業(yè)生和研究生，以及當年當屆的師范教育類?？飘厴I(yè)生。