現(xiàn)在的孩子們多是獨sheng子女，好比溫室里的花朵，雖然文化知識非常的豐富，但是缺少了很多東西，面對困難時不知所措，心理承受能力極強，沒有吃苦耐勞的精神，沒有正確的人生觀、價值觀等良好的心理素質。

鄭州金盟游樂設備體能樂園的每一個設備的設置都有益于心理素質的培養(yǎng)，通過觸動被訓練者的心理，起到拓展的目的，增加自我控制以及決斷的能力，適應不同的外部環(huán)境及變化，克服心理障礙，壓力，調整自我的勇氣以及信心；重新審視自己，不再輕言失敗，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。

從兒童游樂設施的色彩設計上看，兒童對于設備的色彩是極其敏感和關注的，在不同類型的游樂設施中應當注意色彩的選擇和搭配。色彩可以在輔助兒童游樂設施完善其游樂功能的基礎上，起到增進兒童玩耍樂趣，激發(fā)兒童想象力，提高兒童認知水平等多方面的作用。

從兒童游樂設備造型的角度看，在當前的設計中不難發(fā)現(xiàn)，那些抽象古怪可以變幻的造型更受到兒童的青睞;而造型具象!模擬現(xiàn)實生活中的場景或道具的設施造型，并得不到兒童的喜愛，僅僅反映出成年人對兒童對設施造型上的臆斷和誤區(qū)。

這種訓練起源于er戰(zhàn)期間的英國。當時大西洋商務船隊屢遭德國人xi擊，許多缺乏經驗的年輕海員葬身海底。人們從生還者身上發(fā)現(xiàn)，他們并不一定都是體能zui好的人，但卻都是求生意志頑強的人。針對這種情況，漢思等人創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學校”，訓練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。zhan爭結束后，許多人認為這種訓練仍然可以保留。于是拓展訓練的獨特創(chuàng)意和訓練方式逐漸被推廣開來，訓練對象也由zui初的海員擴大到軍人、學生、工商業(yè)人員等各類群體。訓練目標也由單純的體能、生存訓練擴展到心理訓練、人格訓練、管理訓練等。拓展訓練可以鍛煉人的平衡能力，克服恐高的心理，提高團隊合作的能力，啟發(fā)想象力和創(chuàng)造性，有利于人民身心健康的quan面發(fā)展。

拓展訓練營的主結構（支柱）采用國標無縫鋼管，橫梁及支架類采用國標無縫方鋼，平臺材質采用6mm 花紋板。所有的連接均為法蘭高強螺絲連接，易于拆卸，堅實牢固。