8個多月的寶寶我們主要是教她學說各種不同的發(fā)音，比如說各種動物的叫聲，和象聲詞，使寶寶感興趣，通常寶寶都會沒有反應(yīng)，或者模仿不及時，這都沒有關(guān)系，我們只希望只有播種，沒有收獲，隨著時間慢慢的積累孩子自然就會了。肢體的語言孩子一定是要掌握的，比如說，點頭是肯定，搖頭是否定，伸手是拿，搖手是不要，揮手再見等等的。從觀念上改變對孩子的認識：其實，孩子一出生就開始了他的社會化過程，開始用自己的感官品嘗著周圍的世界，對給予的刺激作出相應(yīng)的反應(yīng)，從而使自己的身心潛能得以挖掘和開發(fā)。 

   12個月的孩子在語言發(fā)展方面開始了口語與肢體語言交界的關(guān)鍵期。孩子有意思的開始學習發(fā)音，并且開始通過學習表達自己的愿望和發(fā)現(xiàn)，如果這個時候我們能夠回應(yīng)寶寶的發(fā)音，并且給予滿足，并不是孩子指引馬上給予滿足，那么就更加有助于寶寶的發(fā)音了。通常寶寶在1歲2個月叫媽媽爸爸，兩種以上不同的有意識的口語表達，都說明語言發(fā)展是正常的。尤其走路更明顯，往往要到3-4歲或4-5歲才會自己走，而且走不穩(wěn)。 

   分析其發(fā)育遲緩和瘦弱的原因主要來自于先天和后天兩個方面。先天的原因主要是因為懷孕期間的胎兒發(fā)育不良，gan染疾病，母羊配種懷孕過早，胎兒出生后母ru缺乏（主要是初產(chǎn)母羊和體質(zhì)虛弱母羊），哺乳期護理不善等因素。后天的原因主要是因為大羊營養(yǎng)不良奶水缺乏不能滿足羔羊生長發(fā)育的需要，飼草料單一，飼養(yǎng)管理不善，消化系統(tǒng)的疾?。谇患膊?、胃腸功能不全、等）長期得不到治理。如果家長忽視了對寶寶發(fā)音的關(guān)注，寶寶可能就會很少發(fā)音，甚至不發(fā)音，影響寶寶發(fā)音的積極性。