兒童口吃的原因　

模仿。兒童時(shí)期是模仿性強(qiáng)的時(shí)期，寶貝不單單喜歡模仿成年人的動(dòng)作，也喜歡模仿同伴、同學(xué)的動(dòng)作?？诔缘男院軓?qiáng)，寶貝們又具有強(qiáng)烈的好奇心，他們與口吃者經(jīng)常接觸，覺(jué)得口吃的人說(shuō)話好玩而模仿，久而久之就容易養(yǎng)成口吃的習(xí)慣。還有一種情況是寶貝常年與口吃者一起生活或一起玩耍，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)不知不覺(jué)中染上口吃。

兒童口吃如何矯正

還要仔細(xì)觀察、分析孩子的情況，看看孩子究竟在什么情形下講話流利些，在什么情形下講話不夠流利。盡量避免在容易口吃的情境中要求寶貝說(shuō)話。如果孩子由于緊張、害怕而一時(shí)語(yǔ)塞，應(yīng)該想辦法緩和一下氣氛，等孩子較為平靜以后，再讓他(她)講話。 方法一：讓寶貝多聽(tīng)聲音優(yōu)美、表達(dá)流暢、內(nèi)容合適的朗誦錄音。如兒童故事、幼兒詩(shī)歌等，

兒童產(chǎn)生口吃的原因

兒童口吃和成人口吃是截然不同的兩個(gè)東西。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橐饍烧叩牟∫虿⒉幌嗤?，前者更多是生理因素?dǎo)致的，后者則更多是與心理狀態(tài)的糾纏。一般情況下，口吃是不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而好轉(zhuǎn)的，如果干預(yù)不當(dāng)，甚至?xí)涌炜诔缘膰?yán)重程度。雖然不同每位口吃者都有不同的癥狀和發(fā)展過(guò)程，但總體來(lái)說(shuō)前期總是會(huì)出現(xiàn)非自愿的音節(jié)重復(fù)、停頓、語(yǔ)音拖長(zhǎng)

兒童口吃家長(zhǎng)注意：可以讓孩子減慢講話的速度，既可減少口吃，又可使人聽(tīng)得清楚，當(dāng)孩子不再有口吃時(shí)，再慢慢提高說(shuō)話速度;治療兒童口吃的原則：多鼓勵(lì)少責(zé)怪。家長(zhǎng)應(yīng)該確?？诔猿C正過(guò)程是愉快和放松的。在矯正孩子口吃的過(guò)程中，家長(zhǎng)要有耐心，多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)孩子的信心和勇氣，避免緊張和恐懼，這是取得好效果的前提之一。兒童口吃的主要原因是教育問(wèn)題、兒童心理問(wèn)題和遺傳問(wèn)題。如果能及時(shí)給予專業(yè)、科學(xué)的矯正，很多口吃的孩子都能恢復(fù)正常的語(yǔ)言功能，不會(huì)影響今后的交流。