參加營(yíng)地活動(dòng)的必要性

營(yíng)地活動(dòng)為孩子們提供了有別于家庭的自由、隨性的特殊成長(zhǎng)環(huán)境，但又不失時(shí)機(jī)的培養(yǎng)他們?cè)?1世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化與社會(huì)多元化背景下共處、共贏所需的意識(shí)與能力。參加營(yíng)地活動(dòng)學(xué)會(huì)了包容和幫助，營(yíng)地活動(dòng)中難免會(huì)出現(xiàn)各種生活能力不一的孩子，但是在相處的日子里相信他們會(huì)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同去完成訓(xùn)練的活動(dòng)。

參加營(yíng)地活動(dòng)在這里不僅能讓孩子緩解應(yīng)試教育帶來(lái)的壓力，還能有效提升孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。孩子參加營(yíng)地活動(dòng)，首先能拓展孩子的知識(shí)面，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，有助于孩子形成樂(lè)觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格，同時(shí)在人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作方面也得到鍛煉。營(yíng)地活動(dòng)所強(qiáng)調(diào)的不僅是簡(jiǎn)單的游歷或體驗(yàn)，而是在團(tuán)隊(duì)生活中融合了交往、合作、開(kāi)拓、磨礪。

 營(yíng)地活動(dòng)讓孩子保持學(xué)習(xí)的連貫性，營(yíng)地活動(dòng)使學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤，使孩子們保持學(xué)習(xí)的連貫性，不至于因?yàn)榧倨谶^(guò)長(zhǎng)而影響下學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度。營(yíng)地活動(dòng)增強(qiáng)孩子的自信心。據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參加營(yíng)地活動(dòng)的孩子中有96%的人結(jié)識(shí)了新朋友;93%的人認(rèn)為通過(guò)營(yíng)地活動(dòng)認(rèn)識(shí)了跟自己不同的人;74%的人做了以前不敢做的事情。而營(yíng)地活動(dòng)參加者的父母中，70%的人認(rèn)為孩子在活動(dòng)中增強(qiáng)了自信。

孩子參加營(yíng)地活動(dòng)，首先能拓展孩子的知識(shí)面，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，有助于孩子形成樂(lè)觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格，同時(shí)在人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作方面也得到鍛煉。營(yíng)地活動(dòng)對(duì)于青少年的健康成長(zhǎng)具有重要意義。身體、認(rèn)知和社交情感因素不僅在于個(gè)人的整體發(fā)展，而且所有這些技能的發(fā)掘是互相關(guān)聯(lián)的，開(kāi)展?fàn)I地活動(dòng)時(shí)要考慮青少年的認(rèn)知、道德和情感發(fā)展。