五線譜電教板

譜號有 3種：是G譜號，當(dāng)G譜號在五線譜的第二線上時，稱高音譜號；第二種是F譜號，當(dāng)F譜號記在五線譜的第四線時，稱低音譜號；第三種是C譜號，當(dāng)C譜號記在五線譜的第三線時，稱中音譜號（此處應(yīng)注意，只有這三種情況下稱高中低譜號，在其他線上時，均有不同名稱）。五線譜為適應(yīng)不同音域的人聲和樂器的需要，應(yīng)避免過多的加線。而使用這些就可以大大的減少相關(guān)的麻煩，這樣的東西也開始走進(jìn)許多中小學(xué)。五線譜中有多種譜表，其中常用的有5種：即高音譜表(用G譜號)、低音譜表（用F譜號）、女高音譜表、中音譜表、下中音譜表（后3種用C譜號）。女高音譜表現(xiàn)已不常應(yīng)用,中音譜表僅用于中提琴，次中音譜表常用于大提琴、大管、長號的較高音區(qū)。此外還有上低音譜表、女中音譜表等。五線譜一般分類為：①總譜，記載合奏或合唱的樂譜，由許多單行譜聯(lián)合組成。②分譜，分別記載每種樂器或每個聲部的樂譜。③大譜表，由高音譜表與低音譜表聯(lián)合組成，用于鋼琴、管風(fēng)琴、豎琴及混聲合唱等。兩譜表中隱伏一條臨時加線代表中央C,故又稱十一線大譜表。

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關(guān)于記譜問題，情況異常復(fù)雜。這里只能將音符與休止符的寫法的基本規(guī)則敘述如下：音符包括三個組成部分。五線譜電教板的重要性五線譜電教板在多媒體技術(shù)中起到了輔導(dǎo)教師的作用，但并不能全部取代教師在教學(xué)中的主導(dǎo)地位，大家要學(xué)會利用這樣的方式提高自己的課堂興趣。符頭（空心的或?qū)嵭牡臋E圓形標(biāo)記）、符干（垂直的短線）和符尾（連在符干一端的旗狀標(biāo)記）。音符的符頭可以記在五線譜的線上與間內(nèi)。符頭在五線譜上的位置愈高音愈高，反之音符符頭的位置愈低音也愈低。用音符干記譜，符頭在第三線以上時，符干朝下，寫在符頭的左邊；在第三線以下時，符干朝上，寫在符頭的右邊。符頭在第三線上，符干朝上朝下都可以，根據(jù)鄰近的符干方向而定。符尾永遠(yuǎn)寫在符干的右邊并彎向符頭。假如同一符干連著許多符頭而又分布在第三線的上下時，則以離第三線遠(yuǎn)的符頭為準(zhǔn)。許多音符組成一組時，用共同的符尾（符杠）相連。

為了讀譜和寫譜的方便簡化，可以應(yīng)用各種省略記號，下面的都是省略號。③大譜表，由高音譜表與低音譜表聯(lián)合組成，用于鋼琴、管風(fēng)琴、豎琴及混聲合唱等。移動八度記號 用8--∣記在五線譜的上面，表示虛線范圍以內(nèi)的音移高八度；用8--∣記在五線譜的下面，表示移低八度。重復(fù)八度記號 用數(shù)字8記在音符的上面或下面，表示該音要高八度或低八度重復(fù)。假如在較長的時間內(nèi)重復(fù)八度時，則用Con8--∣記在音符的上面或用Con8--∣記在音符的下面，是表示虛線以內(nèi)的音要高八度或低八度重復(fù)。長休止記號 在五線譜的第三線上記以長休止符，并寫出所要休止的小節(jié)數(shù)。

五線譜電教板介紹

它的記號是在半圓形中間加一圓點，在單聲部樂曲中它寫在音符和休止符的上面，表示按作品的風(fēng)格、演奏者的意圖可自由地增長音符或休止符的時值。五線譜電教板介紹它的記號是在半圓形中間加一圓點，在單聲部樂曲中它寫在音符和休止符的上面，表示按作品的風(fēng)格、演奏者的意圖可自由地增長音符或休止符的時值。在多聲部音樂中延長號也可以記在音符或休止符的下面。延長號也可以記在小節(jié)線上，表示小節(jié)之間的片刻休止。記在雙縱線上的延長號則表示樂曲的結(jié)束或告一段落。