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是逗引引導(dǎo)要藏露結(jié)合。當(dāng)景點(diǎn)被山林遮蔽時(shí)，可點(diǎn)以高塔、危亭等露于林梢，或在景境外點(diǎn)以路亭、牌坊等，借以引導(dǎo)游人尋幽訪勝。是暗示隱喻要高雅。若景觀意境過(guò)于含蓄，景意用典形式來(lái)點(diǎn)景，達(dá)到為游人暗示解惑的目的

中國(guó)稱(chēng)之為古典主義園林。勒·諾特的造園保留了意大利文藝復(fù)興莊園的一些要素，又以一種更開(kāi)朗、華麗、宏偉、對(duì)稱(chēng)的方式在法國(guó)重新組合，創(chuàng)造了一種更顯的園林，追求整個(gè)園林寧?kù)o開(kāi)闊，統(tǒng)一中又富有變化，富麗堂皇、雄偉壯觀的景觀效果。

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景觀除了具有改進(jìn)環(huán)境、提高生活品質(zhì)等意義，在日常生活中我們不難發(fā)現(xiàn)隨著科技的創(chuàng)新和推進(jìn)，景觀從早期附屬性較強(qiáng)的狀態(tài)中逐步脫離出來(lái)，開(kāi)始積極參與到人們的生活中，甚至以“智能”的狀態(tài)考察著人們的改變，并作出調(diào)整來(lái)匹配相對(duì)的狀態(tài)，達(dá)到具有價(jià)值性的合適效果?！緭P(yáng)帆設(shè)計(jì)培訓(xùn)】我們是一家擁有眾多教學(xué)體系的企業(yè)，有著專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)教育，我們的努力因?yàn)橛心愕膸椭鷮?huì)更成功，我們用一顆真誠(chéng)的心期待您的合作。

單純強(qiáng)調(diào)觀賞性的景觀已經(jīng)不再具有強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，人的需求再提升，景觀的功能性也需要升華，“互動(dòng)景觀設(shè)計(jì)”的理念再一次被提煉出來(lái)，在對(duì)景觀的配置中也出現(xiàn)了很多有趣的景觀裝置，這些裝置呈現(xiàn)著調(diào)動(dòng)氣氛的積極作用。

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課程設(shè)計(jì)是否合理

首先要看其課程設(shè)計(jì)是否合理，是否與自己關(guān)心內(nèi)容高度相關(guān)，課程前后銜接是否合乎邏輯，是否有明顯課程設(shè)計(jì)錯(cuò)誤等，以此來(lái)判斷其對(duì)課程設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)度及完整性。

高床邊緣可用自然的石塊、磚塊、碎瓦，木條等壘砌，平床多用低矮植物鑲邊，以15-20cm高為宜。花境前為園路，邊緣用草坪帶鑲邊，寬度>30cm。

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