心智訓練：心智訓練的目的是幫助孩子樹立正確的價值觀，尊重孩子個性的發(fā)展，突破成長限制。

　　成長記錄：一方面是記錄孩子某個時期一系列的成長“故事”，同時也是是評價學生在立德進步過程、努力程度、反思能力及其終發(fā)展水平的理想方式。

教育式托管教學特點：

　　?小班教學，根據(jù)學生個體差異分為普通班和精品班；

　　?專業(yè)的教室，專職的老師，良好的學習氛圍和學習環(huán)境；

　　?每天對學生的作業(yè)進行指導、批改、評價；

　　?每天對學生的學習、紀律、習慣等表現(xiàn)進行量化考核，注重好習慣的培養(yǎng)；

　　?每周一次小測驗，查缺補漏，系統(tǒng)且針對性強；

　　?定期開展勵志課堂、學習方法講座等活動。

　　?安排趣味游戲活動，讓孩子在游戲中放松，輕松掌握新知識。

孩子不聽話送去特訓學校能改變嗎?河南全封閉軍事化管理學校是如何教育孩子的?把孩子送去這樣的學校真的有用嗎?

所有家長心里都會有這樣的疑惑，我自己的孩子自己都管教不了了，，難道送去學校你們就能幫忙搞定嗎?答案是肯定的。

把孩子剛開始送到學校孩子心里肯定會埋怨父母、憎恨父母，為什么要把我送到這里來等等!但經(jīng)過學校的“五關(guān)”談話和心理老師的溝通疏導之后，一般在一個星期之內(nèi)孩子就基本理解父母的用心、怨恨情緒自然也就消除了。

對待孩子逆反心理的幾種方法

給孩子平等的發(fā)言權(quán)。青少年成長學?！鞓烦砷L學校老師提醒，當父母讓孩子發(fā)言時，應注意以下幾點：(1)耐心傾聽。無論孩子講什么，家長一定要耐心傾聽，這是對孩子人格的尊重，也是了解孩子、解決矛盾的一個途徑。(2)不隨意指責或草率評論。家長應克制自己的情緒沖動，讓孩子把話講完，避免隨意的指責引起雙方的不快。作出積極反應。當孩子充分表達意見后，家長應作出積極的姿態(tài)，讓孩子心情愉快，充滿成就感，有利于雙方下一次的情感交流。