安全管理人員的安全培訓(xùn)知識(shí)點(diǎn)有哪些？

判斷【1-20】

1、從廣義角度來講，事故是人們?cè)趯?shí)現(xiàn)有目的的活動(dòng)中，由不安全的行為或不安全的狀態(tài)所引起的、突然發(fā)生的、與人的意志相反且事先未能預(yù)料到的意外事件。（對(duì)）

2、關(guān)于從業(yè)人員的安全生產(chǎn)義務(wù)主要有三項(xiàng)：即遵章守規(guī)，服從管理；接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)；發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)報(bào)告。（對(duì)）

3、負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門對(duì)企業(yè)執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查時(shí)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位可以以技術(shù)保密、業(yè)務(wù)保密等理由拒絕檢查。（ 錯(cuò) ）

安全是人生重要的一課，安全是職業(yè)的底線;在安全和效益面前，重要的是先安全，再考慮效益，我相信事故都可預(yù)防;我更堅(jiān)信所有事故都可以在管理上找到原因。 我參加工作以來，讓我牢記的就是：安全管理上的一個(gè)核心就是責(zé)任，需要我們服從他人的管理，也要加強(qiáng)自我管理，才能確保安全生產(chǎn)，順利完成好任務(wù)，終實(shí)現(xiàn)事故不再發(fā)生。

學(xué)校專注于安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)，堅(jiān)持專業(yè)化、創(chuàng)新化。為提升安全管理員的專業(yè)技能，學(xué)校連續(xù)5年開辦了《注冊(cè)安全工程師考前輔導(dǎo)》，綜合培訓(xùn)通過率高達(dá)80%。另外，為提高學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力，學(xué)校聯(lián)合珠三角、長(zhǎng)三角安全生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)專家，開發(fā)了一批高質(zhì)量的安全生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)課程，具體有《安全領(lǐng)導(dǎo)力》、《安全培訓(xùn)師教練技術(shù)》、《明責(zé)履職保安全》、《安全行為觀察》、《班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)》等。

同時(shí)，學(xué)校創(chuàng)建了東莞安全體驗(yàn)中心、首一個(gè)在線安全培訓(xùn)平臺(tái)——“全民安全學(xué)院”，解決企業(yè)學(xué)員工作忙、學(xué)習(xí)時(shí)間難固定、培訓(xùn)體驗(yàn)差等的痛點(diǎn)，受到合作安監(jiān)分局及受訓(xùn)學(xué)員的高度認(rèn)可。