采用軍訓(xùn)管理、心理矯正、認(rèn)知教育、電腦技術(shù)、國(guó)學(xué)經(jīng)典文化、文化補(bǔ)習(xí)、家庭親情關(guān)懷綜合性教育培訓(xùn)方法，引導(dǎo)教育。對(duì)學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范禮節(jié)禮貌、個(gè)人衛(wèi)生等從而養(yǎng)成陽(yáng)光性格。通過(guò)心理教育、賞識(shí)教育、信心訓(xùn)練、口才訓(xùn)練、責(zé)任訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練、意志力訓(xùn)練，吃苦耐勞訓(xùn)練、熱情訓(xùn)練、行動(dòng)訓(xùn)練、獨(dú)立生存訓(xùn)練、做人與處事課程、農(nóng)村生驗(yàn)、軍營(yíng)生驗(yàn)等體驗(yàn)課程，增強(qiáng)孩子的自信心。

正確運(yùn)用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知，樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問(wèn)題。在訓(xùn)練的過(guò)程中，總會(huì)遇到不熟悉的事物和動(dòng)作時(shí)，父母因該給予孩子極大地耐心和尊重，取得進(jìn)步時(shí)不只是一味地表?yè)P(yáng)，還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持下去，讓孩子成為一個(gè)自信、耐挫、從容不迫的人。特訓(xùn)學(xué)校讓孩子充任"玩"的主角兒，感觸玩的趣味。在與孩子玩的進(jìn)程中，爸爸媽媽可結(jié)合"玩"的內(nèi)容，培育、引導(dǎo)孩子對(duì)事物的進(jìn)一步愛好。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，的引導(dǎo)方法當(dāng)然是玩兒。一個(gè)懂得教育孩子、會(huì)培育孩子的爸爸媽媽，理應(yīng)把陪孩子玩，當(dāng)成親子教育中的一環(huán)。通過(guò)“心理認(rèn)知干預(yù) 行為性格干預(yù) 潛能開發(fā)興趣培養(yǎng) 綜合能力培養(yǎng)"，受訓(xùn)學(xué)員沖關(guān)率達(dá)到百分之九十八，把守時(shí)、守紀(jì)、責(zé)任、感恩、自信、正直、誠(chéng)信、堅(jiān)持這八個(gè)詞作為必須要遵守的教條。特訓(xùn)學(xué)校讓孩子充任"玩"的主角兒，感觸玩的趣味。在與孩子玩的進(jìn)程中，爸爸媽媽可結(jié)合"玩"的內(nèi)容，培育、引導(dǎo)孩子對(duì)事物的進(jìn)一步愛好。