六一兒童節(jié)游戲大全

六一兒童節(jié)游戲大全

1、泡泡糖 主持人召集若干人上臺(tái)人數(shù)好奇數(shù)當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)主持人喊泡泡糖大家要回應(yīng)粘主持人隨機(jī)想身體某部位臺(tái)上人要兩人組互相接觸主持人說(shuō)部位比主持人說(shuō)左腳心臺(tái)上人要兩人組把左腳心相接觸而沒有找同伴人被淘汰出局當(dāng)臺(tái)上人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)主持人要充當(dāng)1人其使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)剩下兩人勝出因游戲并具有技術(shù)和智力上難度所勝出人獲得獎(jiǎng)品時(shí)還稍微刁難下比讓站椅子上用身體表現(xiàn)字(名字之類)或者讓表演節(jié)目等此游戲要注意主持人喊出身體部位要有定實(shí)行性要慎喊出上嘴唇恐怕大家都得笑暈

　　2、成語(yǔ)接龍 游戲名字只用來(lái)迷惑大家而并真要接龍選出幾位年輕人上臺(tái)讓大家先紙上寫出5成語(yǔ)因游戲題目叫成語(yǔ)接龍所大家會(huì)考慮成語(yǔ)何接龍字該容易還簡(jiǎn)單等大家都寫好之讓大家都把自己成語(yǔ)向臺(tái)下觀眾讀遍讓每人5成語(yǔ)前加上我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚、我樣連起來(lái)變成我初戀時(shí)(第成語(yǔ))、我結(jié)婚時(shí)(第二成語(yǔ))、我洞房花燭夜時(shí)(第三成語(yǔ))、我結(jié)婚(第四成語(yǔ))、我(第五成語(yǔ))有時(shí)效會(huì)意想搞笑(有次人寫七上八下還正好第三成語(yǔ))

素質(zhì)拓展訓(xùn)練中哪些安全事項(xiàng)是需要我們注意的呢？

    近幾年，越來(lái)越多的家長(zhǎng)重視素質(zhì)拓展訓(xùn)練，他們打破了傳統(tǒng)的觀念，不再把青少年戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練當(dāng)做是孩子玩樂的一種方式，而是一個(gè)鍛煉孩子的機(jī)會(huì)。    

    在拓展訓(xùn)練中，許多景區(qū)、企業(yè)以及學(xué)校，他們?cè)诮ê猛卣够睾?，所?dān)心的一個(gè)問(wèn)題就是拓展器材在操作過(guò)程中需要注意哪些安全事項(xiàng)，這也是所有參加訓(xùn)練的人員都非常重視的。那么在進(jìn)行拓展器材訓(xùn)練中哪些安全事項(xiàng)是需要我們注意的呢？

    1、拓展器材的選材非常的重要，好的鋼材不僅在質(zhì)量安全上得到保證，并且在操作過(guò)程中的安全系數(shù)也是很高的。所以選擇一個(gè)好的廠家或者公司是很重要。

    2、在拓展基地建成后，專門教練的培訓(xùn)是不能缺少的，他關(guān)系著在拓展基地開放后對(duì)學(xué)員的正確指導(dǎo)，只有在專門的指導(dǎo)下才能發(fā)揮出拓展器材的訓(xùn)練意義。在訓(xùn)練前，需要考慮參加培訓(xùn)的有無(wú)如恐高，心臟病者，此類人群不宜參加高空拓展訓(xùn)練。

    3、拓展器材的日常維護(hù)也尤其的重要，如拓展器材不應(yīng)安裝在潮濕的環(huán)境中，需安裝在干燥通風(fēng)處，拓展器材需定期做安全檢查等。

?戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練的意義：

戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練的意義：

    近年來(lái)，戶外拓展運(yùn)動(dòng)已從素質(zhì)性拓展運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)向娛樂性拓展運(yùn)動(dòng)，涉及體育項(xiàng)目包括田徑、足籃排三大球、登山、滑雪、帆船、游艇、卡丁車等諸多門類。

    團(tuán)建與拓展，在很多方面都很相似，所以在國(guó)內(nèi)可以說(shuō)是基本上不分家。說(shuō)的糙一點(diǎn)，團(tuán)建是一種娛樂活動(dòng)，發(fā)福利的同時(shí)，改善員工之間的人際交往；拓展訓(xùn)練則是偏向體能訓(xùn)練、素質(zhì)教育，更像是在磨練一支主力軍。

    隨著近些年的體育發(fā)展與健康需求，越來(lái)越多的企業(yè)在舉辦團(tuán)建的時(shí)候會(huì)加入運(yùn)動(dòng)元素。一場(chǎng)團(tuán)建下來(lái)，只有兩種體會(huì)——好玩、累，大部分人都會(huì)表示還是學(xué)到了一些。

    任何一個(gè)拓展訓(xùn)練教練都不希望拓展訓(xùn)練的樂趣被團(tuán)建的歡樂所掩蓋，尤其是戶外拓展。利用歡樂的氛圍映射出團(tuán)隊(duì)精神又不是為一種“寓教于樂”的方法，但這不是初衷。