考研招生現(xiàn)狀近年來(lái)，由于考生對(duì)個(gè)人發(fā)展期望與要求不斷升高、畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷增大、非全日制研究生考試被納入統(tǒng)考范疇以及全國(guó)研究生招生人數(shù)擴(kuò)大等多重因素的推動(dòng)下，全國(guó)碩士研究生報(bào)考人數(shù)呈現(xiàn)了逐年上升的態(tài)勢(shì)。

2018年12月23日，又一年的考研大戰(zhàn)開(kāi)始了，這一年的考研人數(shù)不出意料地再次創(chuàng)下“歷史新高”。從公布的數(shù)據(jù)來(lái)看，2019年全國(guó)考研報(bào)名人數(shù)達(dá)到了的290萬(wàn)人，比2018年考研人數(shù)增加了52萬(wàn)人，增幅高達(dá)21.8%，考研增加人數(shù)和增長(zhǎng)率均為近年來(lái)。從下圖中我們可以看出，近5年，考研人數(shù)逐年增長(zhǎng)，同2015年的165萬(wàn)人相比增加了125萬(wàn)人，研究生報(bào)考人數(shù)的快速上漲也引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注。

據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，2019屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)834萬(wàn)人，也就是說(shuō)，他們中的三成人以上都面臨考研的選擇。盡管每年的招生計(jì)劃并沒(méi)有減少，但是對(duì)考生來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)壓力還是一年大過(guò)一年。

市場(chǎng)集中程度欠缺

不同于全國(guó)或各省統(tǒng)考，考研課程除了全國(guó)統(tǒng)考科目之外，課程科目差異度高，標(biāo)準(zhǔn)性差，品類相對(duì)分散且專業(yè)課程差異性大，對(duì)于各校各專業(yè)的不同考綱，集中教研成果可性較差，需要考研機(jī)構(gòu)多年的沉淀積累。對(duì)于傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)而言，傳統(tǒng)PC端的考研論壇、網(wǎng)站雖然也開(kāi)始了移動(dòng)端APP的嘗試，但提供的仍是教學(xué)和課程，而不是經(jīng)驗(yàn)和信息，對(duì)于搜集目標(biāo)院校內(nèi)部資料如目標(biāo)導(dǎo)師的講義、面試?yán)蠋煹娘L(fēng)格等信息，提供信息直接有效的角色是目標(biāo)院校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，這些特殊性導(dǎo)致了用戶對(duì)考研市場(chǎng)依賴度不高，市場(chǎng)較為分散化。

趨于職業(yè)教育集團(tuán)化。

從微觀角度來(lái)分析，公司形態(tài)方面，可能會(huì)有職業(yè)教育集團(tuán)化的趨勢(shì)，目前來(lái)看，職教集團(tuán)的數(shù)量和規(guī)模都在不斷增加，尤其近年來(lái)在相關(guān)政策推動(dòng)下增長(zhǎng)速度也有所加快，因而未來(lái)幾年國(guó)內(nèi)有望出現(xiàn)大型職業(yè)教育集團(tuán)，其將在職業(yè)教育行業(yè)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位；技術(shù)進(jìn)步方面，不斷變革的信息技術(shù)正在沖擊傳統(tǒng)的職業(yè)教育形式，商業(yè)模式也在不斷創(chuàng)新、普及。