寫生中國畫傳統(tǒng)的術(shù)語。將描寫花、木、鳥、獸等生物的繪畫稱為寫生，如五代黃筌《寫生珍禽圖》。在現(xiàn)代通常的繪畫用語中，凡是直接以實(shí)物、實(shí)景為對(duì)象進(jìn)行描寫，統(tǒng)稱為寫生。速寫以迅速而準(zhǔn)確的觀察力，運(yùn)用簡練的線條，扼要地描畫出對(duì)象的神態(tài)、形體、動(dòng)作等特征的一種畫法。它是培養(yǎng)作畫者敏銳的觀察力和迅速把握對(duì)象特征的概括力的重要繪畫手段，也是記錄生活，積累創(chuàng)作素材的重要手段。

尚苑致力于打造精品畫室，以學(xué)生升學(xué)為辦學(xué)根本；實(shí)行小班精品教學(xué)，因材施教：根據(jù)學(xué)生能力及興趣精準(zhǔn)規(guī)劃升學(xué)、科學(xué)設(shè)計(jì)課程。

尚苑的專業(yè)課每天分為三個(gè)階段，上午、下午及晚上。每個(gè)階段的專業(yè)課都以明確的學(xué)習(xí)目的展開。剛剛進(jìn)入八月份，在尚苑畫室的課堂上，每位同學(xué)都用專注的目光和認(rèn)真的態(tài)度開啟專業(yè)課的學(xué)習(xí)，這段時(shí)間學(xué)員專業(yè)基礎(chǔ)不一，我們的專業(yè)老師對(duì)每個(gè)學(xué)生因材施教，手把手輔導(dǎo)，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練和講評(píng)，學(xué)習(xí)的熱情和老師們專業(yè)的教導(dǎo)讓每一天都值得！偌大的教室里坐滿了求知若渴的學(xué)生和陪伴他們的老師，他們臉上認(rèn)真的神情讓經(jīng)過的人擔(dān)心打擾到他們。在學(xué)習(xí)過程中，一位好老師的引導(dǎo)很關(guān)鍵，可以讓學(xué)生少走彎路。尚苑的老師們對(duì)于學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)進(jìn)度密切關(guān)注，每一次示范，每一次講解，都讓同學(xué)們有所收獲，理解到位！




尚苑藝術(shù)繪館的創(chuàng)立是為了更好的回饋社會(huì)，以收藏、研究、展覽水彩畫作品為特色，同時(shí)兼具交流、教學(xué)、推廣服務(wù)的各項(xiàng)功能。藝術(shù)繪館將定期組織藝術(shù)沙龍，邀請(qǐng)藝術(shù)家、理論家面向社會(huì)進(jìn)行專題性的講座等一系列公教活動(dòng)，幫助人們傳播藝術(shù)，了解藝術(shù)，讓藝術(shù)走進(jìn)生活。為藝術(shù)家及廣大藝術(shù)愛好者搭建一個(gè)展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。




歐洲藝術(shù)在19世紀(jì)末，由于後期印象派、立體主義對(duì)于藝術(shù)本質(zhì)的不同追求與探討，使實(shí)體形與色的描繪完全解放，因此，也改變了傳統(tǒng)的素描訓(xùn)練方式。在部分國家，如法國巴黎大學(xué)美術(shù)系，便以「二度空間，單色與多色的研究」來取代「素描」的課程。在這種的課程安排中，素描有著更寬廣的空間，素材的彈性更大，學(xué)生可以任意使用各種不同的媒材來從事二次元的造形練習(xí)。所以，除了基本的素描概念不可偏廢外，在素描媒材的訓(xùn)練上，應(yīng)在課程的練習(xí)中給予更多的彈性與變通，使素描的訓(xùn)練不僅能配合藝術(shù)思潮，并且展現(xiàn)更多的活力和更廣的表現(xiàn)力。