錯(cuò)過了孩子的右腦黃金期,扼殺了“天才”

0~3歲是發(fā)展大腦本能的關(guān)鍵時(shí)期，也是打造長(zhǎng)大之后大腦活躍的基礎(chǔ)。我們可以發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)期間內(nèi)的孩子，他的行為舉止，都是自己本能想要去做的，意識(shí)里沒有父母要求我去做什么。所以這時(shí)發(fā)展孩子的大腦本能果。左腦是普通腦，右腦是天才腦，天才與普通人的區(qū)別就在于右腦的差距。所以家長(zhǎng)們要意識(shí)到右腦開發(fā)對(duì)孩子的重要性，千萬不要因?yàn)殄e(cuò)誤的教育方式，錯(cuò)過了孩子的右腦黃金期，扼殺了“天才”。孩子的右腦開發(fā)，有利于孩子記憶力與創(chuàng)造力的形成，讓孩子在學(xué)習(xí)中突飛猛進(jìn)，超越同齡人。

經(jīng)常陪孩子玩游戲，如右腦鍛煉、記憶力提高、顏色辨別、戶外游戲等。讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在游戲中想象，在游戲中成長(zhǎng)。游戲不僅給孩子們帶來快樂，還能有效地發(fā)展他們的智力。孩子們天生好奇。當(dāng)他們有足夠的玩具時(shí)，他們想把它們拆開看看里面發(fā)生了什么。此時(shí)不要阻止他。這個(gè)過程是為了發(fā)展孩子的智力。猜謎可以培養(yǎng)孩子分析、判斷和創(chuàng)造思維的能力。因此，他經(jīng)常給他一個(gè)謎語(yǔ)來猜測(cè)，把他的小腦袋轉(zhuǎn)過來，不知不覺地在娛樂中發(fā)展孩子的智力。

通過游戲開發(fā)孩子大腦：哈佛大學(xué)曾經(jīng)做過一項(xiàng)研究，發(fā)現(xiàn)游戲是開發(fā)寶寶大腦的方法之一，通過簡(jiǎn)單的一只游戲?qū)殞毚竽X的開發(fā)，效果卻能夠遠(yuǎn)超于其他的方法，就拿這節(jié)目來說，他就是開發(fā)寶寶大腦不錯(cuò)的一個(gè)游戲，將不同的小積木拼在一起，組成各種有趣的形狀，能夠開發(fā)孩子的想象力，促進(jìn)孩子動(dòng)手能力的提升，對(duì)孩子大腦開發(fā)有其他好處。