注意力訓練的內(nèi)容設計

根據(jù)我們在進行全腦教育訓練過程中的體會，我們將注意力訓練的內(nèi)容設置為兩大類：一類是動的訓練設計，一類是靜的訓練設計。

一、在動中訓練注意力

在動的過程中訓練孩子的注意力，就是用一些活動來設計孩子的注意力。這個內(nèi)容實際是非常多的，基本上生活中的任何一項活動、勞動、運動項目都可以作為注意力訓練的設計內(nèi)容。

比如在乒乓球的運動中，孩子要控制手部動作，發(fā)球、接球、看球等動作都需要孩子分配注意力到其中。而且每一個動作的訓練，也是有時間的持續(xù)、注意的分配、動作的切換等內(nèi)容，所以，把乒乓球打好本身就是在訓練注意力。

動的過程中，訓練注意力就是訓練孩子運用意識關注外在、關注身體，進行相互配合的用的訓練。

怎樣對寶寶進行右腦開發(fā)？

方法:進行一些運動

運動也能促進孩子大腦的發(fā)育是不是不敢相信。其實適當?shù)剡\動是有助于開發(fā)孩子的大腦的，使大腦更加的活躍。而且適當?shù)倪\動可以增強體內(nèi)的血液循環(huán)量，這樣就能夠向大腦組織提供充足的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，寶寶的大腦功能也會增強，思維也會更敏捷了。

孩子的運動的過程中大腦也在跟著運動，收集外界各種的信息，提高給孩子的反應能力、應變能力還有創(chuàng)造力，以后孩子在考慮問題的時候速度更快，思維更發(fā)散。

  看看寶寶的右腦被開發(fā)了嗎

培養(yǎng)繪畫感覺能力

右腦具有繪畫感覺能力。讓孩子練習繪畫，能培養(yǎng)其觀察能力。盡情欣賞繪畫作品、自然風景，陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓練，包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力，對右腦刺激也是多方面的。

干力所能及的家務

家長先有意把房間弄亂，然后同孩子一起清理房間。開始時孩子可能會做不好，分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等，家長要耐心地指導，教幾遍后孩子就會做好。

   如何培養(yǎng)孩子專注力，右腦開發(fā)老師有妙招！

   有自由游戲意識的時候

　到了3周歲，寶寶上幼兒園之后，會開始學會自由活動，這個階段的寶寶在老師的帶領下，知道了許多除了玩具以外的游戲設施，比如像各種廢棄物：舊輪胎、用過的奶粉罐、可樂瓶等等，這些設施在老師的指導下，會變成各種各樣充滿童趣的玩具。這個時候父母要抓住寶寶會進行自由游戲的時機，讓孩子學會專注的自己動手動腦，去開發(fā)自己的新玩具。幼兒園時期是寶寶專注力培養(yǎng)zui黃金的階段，這個時期的寶寶開始能遵循規(guī)則，通過指引學會自己去制作一些玩具，創(chuàng)造力在這個階段飛速發(fā)展。

　父母在這個階段要多觀察孩子，如果孩子對于某樣事物表現(xiàn)出特別的專注，大人要多創(chuàng)造條件，提供一些小幫助，但是不要去過多的干涉孩子，讓他們能夠通過自己專注的思考去獲得更多的知識。