背譜鋼琴學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)離不開(kāi)背譜的,背譜對(duì)學(xué)生們真的有太多的好處

背譜 鋼琴學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)離不開(kāi)背譜的，背譜對(duì)學(xué)生們真的有太多的好處了，背譜可以加深對(duì)曲子的熟悉程度，對(duì)曲子熟悉之后，在演奏的過(guò)程中也可以分出更多的精力去理解曲子，感受作曲者所表達(dá)的情感，使曲子變成自己的東西。 不僅如此，背譜還能解放我們的眼睛，演奏時(shí)眼睛不必時(shí)時(shí)盯著譜子，要將我們的注意力放在音樂(lè)、我們的雙手還有耳朵的聽(tīng)音上面，使得身體動(dòng)作更加協(xié)調(diào)且不僵硬，做到更流暢的演奏，更好的展現(xiàn)音樂(lè)的獨(dú)特魅力。 當(dāng)然背譜也是讓很多學(xué)生感到十分頭疼的，特別是一些比較復(fù)雜的作品，學(xué)生們總會(huì)說(shuō)怎么也背不下來(lái)，背了還容易背錯(cuò)，有時(shí)候背好了演奏的時(shí)候卻一下子忘記了，后面就都不知道怎么彈了。 這些問(wèn)題其實(shí)都是因?yàn)榭克烙浻脖?，這樣背下來(lái)的譜子關(guān)鍵時(shí)刻容易出差錯(cuò)。背譜應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上去背，先理解清楚作曲家的創(chuàng)作手法、意圖和作品結(jié)構(gòu)，再去背譜你會(huì)發(fā)現(xiàn)，背譜原來(lái)這么有意思、這么容易。

學(xué)琴是一種非常有益的素質(zhì)教育

學(xué)琴就是一種非常有益的素質(zhì)教育，將鋼琴與天賦掛鉤是一種誤區(qū)。 手指長(zhǎng)、手掌寬，固然是學(xué)鋼琴的先天好條件，但鋼琴是專(zhuān)為“大手族”而造的?？梢赃@樣說(shuō)，只要沒(méi)有生理缺陷或手指畸形，任何兒童都可以學(xué)鋼琴。不是每個(gè)人都奔著鋼琴家去的，“成不了陳景潤(rùn)，一樣可以學(xué)數(shù)學(xué)；做不了巴金，不影響學(xué)語(yǔ)文?！?在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，識(shí)譜、把握好音準(zhǔn)節(jié)奏非常重要，識(shí)譜慢會(huì)降低學(xué)琴的興趣導(dǎo)致學(xué)琴進(jìn)度緩慢，不少初學(xué)者學(xué)鋼琴時(shí)會(huì)覺(jué)得識(shí)譜難，不知道該怎樣提高識(shí)譜能力。 鋼琴但昭義曾說(shuō)過(guò)：只要掌握到正確識(shí)譜的方法，識(shí)譜也可以很簡(jiǎn)單。今天，小編為大家整理了幾個(gè)幫助識(shí)譜的方法，希望能夠提高大家的識(shí)譜能力。

陶笛發(fā)明于意大利,是一款簡(jiǎn)單易學(xué)、攜帶方便的樂(lè)器

陶笛 陶笛發(fā)明于意大利，是一款簡(jiǎn)單易學(xué)、攜帶方便的樂(lè)器。陶笛有6孔陶笛和12孔陶笛，也有其他種類(lèi)陶笛。推薦12孔陶笛入門(mén)，易學(xué)且音域較寬。陶笛的聲音非常的悠揚(yáng)優(yōu)美，很適合演奏抒情的曲子，推薦去聽(tīng)宗次郎的曲子，當(dāng)初就是因?yàn)樽诖卫傻摹豆枢l(xiāng)的原風(fēng)景》而喜歡上陶笛的，還有周子雷的《千年風(fēng)雅》，這些都是陶笛名曲來(lái)的，非常值得一聽(tīng)。

箏中國(guó)八類(lèi)古典樂(lè)器箏

箏 中國(guó)八類(lèi)古典樂(lè)器 箏，又稱(chēng)古箏、秦箏，古老的漢族彈撥樂(lè)器。箏的撥奏在民間廣大地區(qū)的流傳中，融合地方民間音樂(lè)，形成有不同音樂(lè)風(fēng)格和演奏技法的地方流派，深深的植根于中國(guó)民間音樂(lè)文化，流傳至今已有兩千多年的歷史，故被俗稱(chēng)為“古箏”。古箏音域?qū)拸V，音色清亮，表現(xiàn)力豐富，一直深受大眾喜愛(ài)。箏在漢、晉以前設(shè)十二弦，后增至十三弦、十五弦、十六弦及二十一弦。古箏名曲有：《漁舟唱晚》、《高山流水》、《寒鴉戲水》、《漢宮秋月》、《蕉窗夜雨》等。