我?？诔院灱s矯正“100%能矯正成功”，口吃主要表現(xiàn)為不自主的停頓、重復、卡克等，嚴重的口吃在我校一般矯正成功5-7天，在行業(yè)內(nèi)我校口吃矯正不但速度快，矯正時間短，矯正效果真的是特別好，矯正后：絕大多數(shù)都可以達到講話正常流暢，同時還可以提高口語表達水平，我校針對少兒口吃采取上課的形式，，教會學員掌握正確的發(fā)音方法，建立良好的言語反射后，以便形成正確的發(fā)音習慣，從而達到流暢講話；在練習發(fā)音時“p，t,h,”都是氣音，需要氣流的通過，可以在發(fā)音時用羽毛或紙條放在嘴前，邊發(fā)音邊感受氣流的變化。我校成立8年以來，口吃矯正有數(shù)萬個成功案例，目前無一例反彈，深受廣大家長的好評。

引導嬰兒伸開雙臂找成人抱，嬰兒用身體動作語言表示要找家長，或在嬰兒哭鬧的時候，家長一邊張開雙臂一邊說“寶寶找媽媽”、“媽媽抱”將嬰兒抱起。引導嬰兒伸手拿取：利用嬰兒喜歡玩具引逗嬰兒伸出手去拿取玩具。家長可以一邊鼓勵嬰兒“寶寶拿玩具”，一邊握住嬰兒的手，引導嬰兒伸手去拿取玩具。必要時，可以要幼兒看著鏡子做，或者老師手戴軟塑膠手套，用手指伸入幼兒嘴裡協(xié)助舌移動。

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在民政局登記備案。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學校的力量，整個校徽象征著家庭與學校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！是否會做/a//u/的嘴型、會撅嘴動作、會模仿無聲吹起的動作、會模仿兩頰鼓起的動作。

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在民政局登記備案。?；账{色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學校的力量，整個?；障笳髦彝ヅc學校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！3～5歲或更大的孩子講話非常遲鈍，以至其他孩子不懂他的話并取笑他怎么辦。心之初特殊教育的前身為啟明兒童之家特殊教育，是湖北省和武漢市定點康復機構(gòu)，于２００６年初成立，老校區(qū)位于武漢市武昌區(qū)與洪山區(qū)交界的下潘息村２５號,占地面積2800平方米，建筑面積1780.39平方米，現(xiàn)新校區(qū)遷至武漢市洪山區(qū)書城路窩牛創(chuàng)意大廈。

選用一些單詞讓患者將字與字之間用自然的韻律連接起來，由慢速說話逐漸使之接近正常的速率、節(jié)律和抑揚頓挫。熟練以后可以用同樣的方法訓練句子、段落和篇章，重塑言語的正常韻律。

唇齒動作的訓練：唇齒動作包括上齒咬下唇、下齒咬上唇。在做訓練前也要準備，壓舌板、湯匙、鏡子、海苔、果醬、巧克力醬、麥芽糖等食物作為引導。具體的訓練方法如下：

（1）老師和幼兒一起在鏡子前面，讓幼兒可以同時觀察到老師和自己的口腔動作化。

（2）教「上齒咬下唇」的方法：首先要幼兒張嘴巴，老師先用壓舌板輕輕壓住幼兒的下唇，再將壓舌板小心往幼兒口內(nèi)伸進幾公分，然後要幼兒用牙齒咬住壓舌板並閉起嘴巴；接著老師再將壓舌板慢慢往外抽，讓幼兒直接用上齒咬住下唇。

（3）教「下齒咬上唇」的方法：用壓舌板輕壓幼兒上唇，再將壓舌板小心伸進幼兒口內(nèi)，要幼兒用牙齒咬住壓舌板並閉起嘴巴；接著老師再把壓舌板慢慢往外抽，讓幼兒直接用下齒咬住上唇。

（4）等幼兒會在輔助物的協(xié)助下，可以模仿出「上齒咬住下唇」或「下齒咬上唇」的動作之後，再去除輔助物，讓幼兒看著鏡子或不看鏡子，反覆練習。此時，老師一面再示範，一面用口說明動作。

（5）練習的同時，可以用海苔或麥芽糖等食物沾在幼兒的下唇，鼓勵幼兒以上齒刮取食物；或者是沾在幼兒的上唇，鼓勵他以下齒刮取食物，藉此提供幼兒練習的會。

（6）幼兒企圖做或做成功了，都要給予鼓勵或獎勵。