焊接的分類

熔化焊：利用一定的熱源，使構(gòu)件的被連接部位局部熔化成液體，然后再冷卻結(jié)晶成一體的方法稱為熔化焊。

釬焊：利用摩擦、擴(kuò)散和加壓等物理作用，克服兩個連接表面的不平度，除去氧化膜及其它污染物，使兩個連接表面上的原子相互接近到晶格距離，從而在固態(tài)條件下實現(xiàn)連接的方法。

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焊接新技術(shù)實訓(xùn)基地規(guī)劃方案

專業(yè)發(fā)展焊接技術(shù)專業(yè)是學(xué)校根據(jù)區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對高素質(zhì)技能人才的實際需求，在充分調(diào)研、科學(xué)分析，認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校的特點和條件開辦的專業(yè)。在整個過程中始終堅持貫徹“適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，緊貼產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級”的原則，圍繞區(qū)域發(fā)展總體規(guī)劃對人才的需求，不斷明晰人才培養(yǎng)目標(biāo)，以專業(yè)人才培養(yǎng)方案為載體，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

焊接技術(shù)及自動化專業(yè)建設(shè)從校企合作培訓(xùn)焊工操作技能開始，經(jīng)歷了為技工學(xué)校提供理論教學(xué)及技能提高培訓(xùn)，為中等職業(yè)學(xué)校提供職業(yè)技能培訓(xùn)，到舉辦高等職業(yè)專業(yè)教育。在整個過程中，堅持按照從行業(yè)產(chǎn)業(yè)到企業(yè)，從企業(yè)到崗位，從崗位到角色的線路，通過明確目標(biāo)角色和典型崗位，不斷凝練專業(yè)內(nèi)涵、明晰培養(yǎng)目標(biāo)、完善了人才培養(yǎng)方案，努力把市場需求優(yōu)勢變?yōu)閷W(xué)生就業(yè)的優(yōu)勢。

焊工、鉚工實操室成套設(shè)備

SB-09A型焊工、鉚工實操室成套設(shè)備，是把焊工工藝和鉚工工藝結(jié)合在一個平臺上技能訓(xùn)練臺。模擬實際工廠企業(yè)對焊工和鉚工的技術(shù)要求，配備常用焊工、鉚工工具，讓學(xué)生自己動手操作，訓(xùn)練工件鉚釘固定、裝配、安裝、維修、調(diào)試等技術(shù)，實訓(xùn)設(shè)備占地面積小，操作方便，其是各大院校、職校、技校不可缺少的理想教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備。