園服這個概念不是專業(yè)人士可能不知道，說幼兒園校服可能就知道意思了，園服' >幼兒園園服，就是幼兒園規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝。為了規(guī)范管理，清一色的著裝。一般在幼兒園的重大活動中會要求學(xué)生統(tǒng)一著裝，一般幼兒園園服有該校園徽，方便管理，幼兒園老師也有一種榮譽感。校園教育中,不同年級有著相對應(yīng)的文化課本,符合年齡的美術(shù)課程,但大眾卻因多種原因忘記了教孩子們穿衣打扮的審美追求。

   園服是怎么產(chǎn)生的呢？而吸水性能弱的服裝，容易讓青少年在運動后受涼感冒，不透氣的服裝則容易導(dǎo)致濕shi疹發(fā)生。園服zui早是由校服演變而來的，當然款式上比校服要多。以前由于zhan爭導(dǎo)致部分家庭生活艱難，學(xué)校為了使出身于這樣生活的孩子不會因為自己困難而產(chǎn)生自卑感，同時也不使那些家里生活條件好的孩子們在學(xué)校炫耀，于是規(guī)定每個孩子上學(xué)的時候必須穿著相同的衣服。后來經(jīng)濟慢慢的變好了，幼兒園也開始普遍起來，相應(yīng)的校服也演變成園服?，F(xiàn)在設(shè)計師們以沉穩(wěn)且大膽創(chuàng)新的性格和積極向上的態(tài)度，產(chǎn)品適合幼兒園的生活和名項活動。

一般純棉針織面料采用9.8tex×4或7.4tex×3的純棉及滌棉混紡線，化纖針織面料采用7.8tex×2的彈力錦綸絲和5tex×6的錦綸線?？p線要達到下列質(zhì)量要求：

(1)縫紉機用純棉線(縫線)應(yīng)采用精梳棉線，它具有較高的強度和平均度。

(2)縫線應(yīng)具有一定的彈性，可防止在縫紉過程中不會因為線的曲折或壓擠發(fā)生斷線現(xiàn)象。

(3)縫線必需具有柔軟性。

(4)縫線必需條干平均光滑，減少縫線在線槽和zhen孔中受阻或摩擦，避免造成斷線和線跡張力不勻等疵點。

這一雙鞋子重在休閑風(fēng)，有一點需要注意，選著一雙鞋子的時候，一定要確保當天沒有體育課，要不然的話，運動起來不是很方便的。樂福鞋設(shè)計上要比前兩款的鞋子時尚一點，顯得并不那么單調(diào)，鞋面上面的鑲鉆方扣起到了很好的點綴作用，并且，并不會顯得花里胡哨的，簡單到了ji致，薄薄的鞋面春夏都是比較合適的。對于學(xué)生穿校服，搭配起來也沒有什么違和感，你覺得這一款的鞋子還甚合心意嗎？縫制：縫跡和縫型是縫合的基本要素，服裝的縫制根據(jù)款式、工藝風(fēng)格等可分為機器縫制和手工縫制兩種。