尚苑致力于打造精品畫(huà)室，以學(xué)生升學(xué)為辦學(xué)根本；實(shí)行小班精品教學(xué)，因材施教：根據(jù)學(xué)生能力及興趣精準(zhǔn)規(guī)劃升學(xué)、科學(xué)設(shè)計(jì)課程。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一位好老師的引導(dǎo)很關(guān)鍵，可以讓學(xué)生少走彎路。尚苑的老師們對(duì)于學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)進(jìn)度密切關(guān)注，每一次示范，每一次講解，都讓同學(xué)們有所收獲，理解到位！

一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的課堂，總能讓學(xué)生們不自覺(jué)的認(rèn)真與專注，從畫(huà)出張作品的欣喜感開(kāi)始，從看完老師示范一張作品的崇拜感開(kāi)始，那顆想要變強(qiáng)的心思就逐漸生根發(fā)芽，一步一個(gè)腳印，邁著踏向未來(lái)的步子，離夢(mèng)想越來(lái)越近！

繪畫(huà)（Drawing 或Painting）在技術(shù)層面上，是一個(gè)以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法，那些表面可以是紙張或布，加顏色的工具可以通過(guò)畫(huà)筆，也可以通過(guò)刷子、海綿或是布條等，也可以運(yùn)用軟件進(jìn)行繪畫(huà)。在藝術(shù)用語(yǔ)的層面上，繪畫(huà)的意義亦包含利用此藝術(shù)行為再加上圖形、構(gòu)圖及其他美學(xué)方法去達(dá)到畫(huà)家希望表達(dá)的概念及意思。繪畫(huà)在美術(shù)中占大部分。

科學(xué)、嚴(yán)格的方法步驟不僅能夠保證素描作業(yè)順利進(jìn)行，更可以培養(yǎng)我們的整體觀察能力和描繪能力。

確立構(gòu)圖推敲構(gòu)圖的安排，使畫(huà)面上物體主次得當(dāng)，構(gòu)圖均衡而又有變化，避免散、亂、空、塞等弊病。形體結(jié)構(gòu)用長(zhǎng)直線畫(huà)出物體的形體結(jié)構(gòu)(物體看不見(jiàn)部分也要輕輕畫(huà)出），要求物體的形狀、比例、結(jié)構(gòu)關(guān)系準(zhǔn)確。

再畫(huà)出各個(gè)明暗層次(高光、亮部、中間色、暗部，投影以及明暗交接線)的形狀位置。逐步深入塑造通過(guò)對(duì)形體明暗的描繪(從整體到局部，從大到小)逐步深入塑造對(duì)象的體積感。

對(duì)主要的、關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)要精心刻劃。調(diào)整完成深入刻劃時(shí)難免忽視整體及局部間相互關(guān)系。這時(shí)要予以調(diào)整(主要指形體結(jié)構(gòu)還包括色調(diào)、質(zhì)感、空間、主次等等)，做到有所取舍、突出主體。

在素描的練習(xí)過(guò)程中，素描必須著重光線、物體的關(guān)系，筆觸的描繪手法，將自己眼睛所觀察到的形體，具體而微的呈現(xiàn)出來(lái)。所以，素描需培養(yǎng)自己的觀察力。另外，素描也可以解釋為“存在”與“繪畫(huà)”之間一切的努力，亦即所謂“繪畫(huà)之描寫(xiě)力”。例如，描繪桌上的靜物，除了可以發(fā)現(xiàn)靜物上不同的色彩外，亦可發(fā)現(xiàn)放在桌上的安全感，和背景間的協(xié)調(diào)性，這些存在的形、色、線條、明暗，質(zhì)感，量感、存在感、空間、動(dòng)態(tài)……等等復(fù)雜的因素，互相交織，構(gòu)成一個(gè)美的秩序。繪畫(huà)就是要將那些自然的秩序，導(dǎo)換成美的、入畫(huà)的秩序，這也是素描的意義和目的。素描是繪畫(huà)的基礎(chǔ),是體現(xiàn)人的繪畫(huà)水平的畫(huà)種。因此，在學(xué)習(xí)中要踏踏實(shí)實(shí)，持之以衡，不可浮躁。