儀器校準報告是對計量器具進行校準后得出數(shù)據(jù)后的報告或證書，不作儀器合格與否的判定，只作出該儀器的允許誤差數(shù)值。 儀器校準報告/證書的是按照計量器具校準規(guī)范的校準方法來出具，也可以按照計量器具的檢定規(guī)程的方法來出具。“自校準”一般是利用測量設(shè)備自帶的校準程序或功能(比如智能儀器的開機自校準程序)或設(shè)備廠商提供的沒有溯源證書的標準樣品進行的校準活動，通常情況下，其不是有效的量值溯源活動，但特殊領(lǐng)域另有規(guī)定除外?，F(xiàn)場計量校準服務(wù)前，應(yīng)對必要的環(huán)境條件(如溫濕度、振動、供電電源清潔度、電源接地、靜電、電磁輻射、屏蔽效果等)進行實地測試，對測試獲得的環(huán)境條件進行確認。

 計量檢定：是指為評定計量器具的計量性能，確定其是否合格所進行的全部工作，包括檢驗和加封蓋印等。它是進行量值傳遞的重要形式，是保證量值準確一致的重要措施。計量和校準都是為了實現(xiàn)單位制的統(tǒng)一和量值準確,本質(zhì)上就是確保計量器具和國際質(zhì)量原器和國際米原器等國際標準一致,實現(xiàn)國際貿(mào)易的簡單便利。計量技術(shù)機構(gòu)進行校準工作，應(yīng)出具校準證書，并應(yīng)符合相關(guān)的技術(shù)規(guī)范的規(guī)定。校準證書應(yīng)僅與量和功能性檢測的結(jié)果有關(guān)，校準證書中給出校準值或修正值時，應(yīng)同時給出它們的測量不確定度。

 計量學的主要工作是在各種實驗室進行的。根據(jù)不同的計量需求,有五種類型的計量實驗室,分別為:一級實驗室、二級實驗室、研究實驗室、校準實驗室、流動實驗室。儀器校準的市場現(xiàn)開放之后，計量校準機構(gòu)也是如雨后春筍，一時間，各種校準機構(gòu)扎根而立。特別是在江蘇和廣東兩個經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)，企業(yè)數(shù)量眾多，儀器校準需求較多，傳統(tǒng)的計量校準機構(gòu)受到人員的限制，裝備的限制，服務(wù)理念的限制已經(jīng)完全不能滿足日益增長的校準市場的需求，外資及民營計量校準機構(gòu)便應(yīng)聲而出?！白孕省币话闶抢脺y量設(shè)備自帶的校準程序或功能(比如智能儀器的開機自校準程序)或設(shè)備廠商提供的沒有溯源證書的標準樣品進行的校準活動，通常情況下，其不是有效的量值溯源活動，但特殊領(lǐng)域另有規(guī)定除外。

 計量是國家治理體系的重要組成部分，也是提高國家治理能力的重要手段。作為國家公品和公共服務(wù)，計量在促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、提高產(chǎn)品質(zhì)量和檔次、合理利用資源、節(jié)能降耗等供給側(cè)改革涉及的許多方面都大有可為。在ISO等國際組織1993年聯(lián)合頒布《測量不確定度表示指南（GUM）》以前，我國計量系統(tǒng)在計量檢定規(guī)程和檢定系統(tǒng)表制定、計量基標準建立、標準物質(zhì)定值、計量標準考核等工作中廣泛應(yīng)用的是測量誤差理論。現(xiàn)場計量校準服務(wù)前，應(yīng)對必要的環(huán)境條件(如溫濕度、振動、供電電源清潔度、電源接地、靜電、電磁輻射、屏蔽效果等)進行實地測試，對測試獲得的環(huán)境條件進行確認。