提高孩子的注意力的方法

   除了積木和毛絨玩具，可以在紙巾盒里放任何寶寶感興趣的東西。然后讓寶寶一邊慢慢摸，一邊回憶里面到底有什么，這個游戲不僅能鍛煉孩子的觸覺和靈敏度，還能很好地提高孩子的注意力和記憶力。

　小提示：利用紙巾盒是因為盒上有現(xiàn)成的開口，非常適合孩子的小手伸進去。當然，家長也可以利用鞋盒或者其他包裝盒，只要在上面簡單開一個口即可。但請注意，開口處好打磨光滑，以免擦破寶寶幼嫩的小手。

      人類對大腦的開發(fā)是遠遠不夠的，科學家曾調查人類的大腦僅僅只被開發(fā)了10%-20%而已，那么其實我們的大腦還有非常多的潛力。左腦記憶是一種順序記憶，且左腦的記憶回路是低速記憶，我們在日常生活中用左腦為主。但是右腦記憶則讓人驚嘆，右腦的記憶回路是高速記憶，并且它有過目不忘的本事。如果我們開發(fā)右腦在利用右腦上次數(shù)增多，那么我的記憶力和創(chuàng)造力都會增強。兒童在6歲之前，對事物的思考主要以右腦為中心，此時也是右腦活躍的巔feng期，那么在這個時期對孩子進行感官訓練，會非常有效地促進他的右腦發(fā)育。不但可以培養(yǎng)記憶力、思維力、動手能力、觀察能力、還可以提高語言能力和理解能力。

      另類開發(fā)右腦育兒新方法：

      觀察云朵，在晴朗的天氣里，帶孩子觀察天上的云朵，啟發(fā)孩子將不同形狀的云朵看成動物、仙女、天使等。日本人普遍認為，這是簡便的利用大自然鍛煉兒童右腦的好方法。

　　仰望星空，帶孩子仰望星空，講述“牛郎織女”類的神話傳說，同時還可以要求孩子張開想像的翅膀，自己編織有關月亮或星星的故事。專家認為，想像本身就是一種“右腦體操”。

   學習外語是訓練右腦的有效途徑

只學一種語言時，開動的僅是左腦，學習幾種語言才會啟用右腦。反之，外語翻譯的zui高境界，也是要達到用右腦的“譯神”。

翻譯層次高低有別，有人把它分為這樣三個級別，五個檔次。低級為“譯形”，只是譯出字、句、段，表達了講話的字面意思。這時只使用左腦。中級為“譯意”，分為三個檔次。下檔譯出話句、文本，表達了講話的具體意思，這時仍只用左腦。中檔譯出語意，傳達了講述者表達的信息。這時左右腦并用。