三、社會(huì)性。人力資源的社會(huì)性主要表現(xiàn)為：信仰性，傳統(tǒng)性，人群性，時(shí)代性，地域性，國(guó)別性，民族性，職業(yè)性，層級(jí)性，的文化性。社會(huì)性反映出人的立場(chǎng)觀點(diǎn)、道德、價(jià)值取向、思維方式與行為模式，為人力資源開發(fā)提供了基本思想依據(jù)。

四、時(shí)效性。人力資源的培養(yǎng)、貯存與運(yùn)用是同人的年齡有直接關(guān)系的。不同年齡階段反映出人力資源不同類別發(fā)揮的不同程度。這種不同時(shí)效的反映，也是一種自然規(guī)律制約的結(jié)果。它為人力資源使用的社會(huì)政策與技術(shù)手段提供了重要參考。如青少年時(shí)期，主要是培養(yǎng)教育資源增存階段；青中年時(shí)期，主要是資源運(yùn)用與發(fā)揮時(shí)期；老年時(shí)期，主要是剩余資源價(jià)值發(fā)掘階段。人力資源的時(shí)效性顯示出用時(shí)有效，用必及時(shí)，用逢其時(shí)，過(guò)時(shí)效用不大或無(wú)效用；用必須因類而不同，因目的而不同。

2、長(zhǎng)期的技術(shù)能力培訓(xùn)

派遣公司就某一領(lǐng)域?yàn)榕汕踩藛T提供培訓(xùn)，不但可以增強(qiáng)派遣人員的能力，同時(shí)還能夠增強(qiáng)其學(xué)習(xí)能力、業(yè)務(wù)能力等，從而提高其整體綜合素質(zhì)。由于派遣員工的比較分散，因此對(duì)派遣員工進(jìn)行的技能培訓(xùn)一般是采取與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作的方式進(jìn)行。

3、職業(yè)道德培訓(xùn)

職業(yè)道德是各種職業(yè)群體在從事的工作中形成的特有的行為方式以及應(yīng)該遵循的行為規(guī)范的總和，是靠傳統(tǒng)習(xí)慣、教育等相聯(lián)系的一種高度社會(huì)化的角色道德。

進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn)的目標(biāo)是，通過(guò)培訓(xùn)使人員能夠自覺(jué)的加強(qiáng)自身職業(yè)道德的建設(shè)，進(jìn)一步的培養(yǎng)起職業(yè)責(zé)任感，并在此基礎(chǔ)上自覺(jué)地提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率。

職業(yè)道德主要包括職業(yè)理想、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)。

       企業(yè)可以從煩雜的人事管理業(yè)務(wù)中解脫出來(lái)。全身心的投入到企業(yè)經(jīng)營(yíng)和市場(chǎng)開發(fā)中去。企業(yè)與代理公司簽訂人事委托代理協(xié)議，從而避免企業(yè)因勞動(dòng)政策不熟悉而產(chǎn)生的勞動(dòng)爭(zhēng)議與勞動(dòng)糾紛。有極強(qiáng)工作能力和豐富工作經(jīng)驗(yàn)的工作人員提供服務(wù)，使企業(yè)能更好的進(jìn)入良性運(yùn)作當(dāng)中去。與職能部門良好的溝通與協(xié)調(diào)，為勞動(dòng)者、企業(yè)、架起溝通橋梁。推行人事代理制可以克服“小而全”、“大而全”重復(fù)建設(shè)造成人力資源浪費(fèi)的弊端。提高人事管理工作的法治化，社會(huì)化和化程度。人事代理制度也促進(jìn)了人才使用權(quán)與所有權(quán)的分離，使技術(shù)人員、管理人員割斷了以人事檔案為核心對(duì)單位的依附管理，暢通了企事業(yè)單位人員能進(jìn)能出的渠道。在這種用人機(jī)制下員工增加了工作的危機(jī)感和責(zé)任感，促進(jìn)他們刻苦學(xué)習(xí)、努力工作，為單位創(chuàng)造更大的效益。