“健瞳視功能優(yōu)化訓練”和其他的弱i視治i療方法有什么不同嗎？

傳統(tǒng)的弱i視治i療方法主要是通過光電刺激視i網(wǎng)膜視細胞，促使視細胞發(fā)育。而“健瞳視功能優(yōu)化訓練”不僅保留了傳統(tǒng)光電刺激訓練，而且在此基礎上拓展性的導入了增強的調(diào)節(jié)能力、調(diào)節(jié)范圍和調(diào)節(jié)補償?shù)膬?yōu)化，像差狀況的改善與視i網(wǎng)膜像質(zhì)的提升。從而進一步促進或強化對視i網(wǎng)膜、視細胞、視神經(jīng)的視覺刺激，推動它們的完善發(fā)育，全i面解決弱i視顧客的問題。有針對性地運用各種方法，解除包括大腦視覺系統(tǒng)、視覺功能在內(nèi)的各種視覺系統(tǒng)障礙，推動整體視覺功能建立和視覺系統(tǒng)的優(yōu)化完善，終能快速提高弱i視顧客的視力而且對成人弱i視也相當有效。如果只想選擇一種敷法，應根據(jù)自己的個人情況來選擇，大家可以在天冷時選擇熱敷，天熱時選擇冷敷。

現(xiàn)在市面上的類的治i療產(chǎn)品較少，主要是以配鏡治i療為主。但長期配鏡并不能改善眼的屈光狀態(tài)，反而會抑制眼軸的生長。而“健瞳視功能優(yōu)化訓練”則是通過主動性的訓練眼的眼調(diào)節(jié)能力，一方面通過其自身的正向調(diào)節(jié)來彌補眼屈光狀態(tài)的不足，另一方面使大腦適應性離焦，從而達到裸眼視力達到正常以及促進眼球發(fā)育的效果。不一定，斜i視是一只眼睛注視一個目標時，另一只眼睛不能注視該目標，即雙眼視軸不平行，而隱斜i視則是打破融像的時候兩眼不能注視同一方向。

“健瞳視功能優(yōu)化訓練”是從近視發(fā)生的根本原因：調(diào)節(jié)能力不能穩(wěn)定持續(xù)滿足大量看近的需求，或者調(diào)節(jié)的反應太慢、調(diào)節(jié)狀態(tài)紊亂入手分析，的調(diào)節(jié)能力進行強化訓練，增強眼睛的看近能力，從根本上對近視進行有效的控制和減緩近視的發(fā)展；家庭訓練眼鏡是健瞳視功能訓練的非常重要組成部分，對于確保訓練效果具有不可替代的作用，所以，要求認真按照視光師的囑咐進行維護訓練是非常重要。并且通過訓練不斷拓展大腦對模糊影像的處理能力，從而顯著提升裸眼視力。

眼鏡配了之后會不會“摘不下來了”？

所謂“摘不下來”，主要是兩個原因，一是人眼接受了清晰像的刺激，回頭就會感覺不戴眼鏡的時候更模糊了，其實在屈光度未變的情況下，配眼鏡前后裸眼看到的物像是沒有改變的，只是適應了清晰的像回頭模糊像就很難再適應了。

二是在不戴眼鏡的情況下，人眼看不清楚物體，各種調(diào)節(jié)功能共同作用，比如使勁瞇眼睛等，使得裸眼視力有所提高，但是眼睛相對容易疲勞，而當佩戴眼鏡之后，能看清楚物體了，眼睛也就放松了下來，在當突然把眼鏡摘下來之后，沒有其他功能的輔助，就會出現(xiàn)一段時間內(nèi)沒有之前不戴眼鏡時看的那么清晰了，之前的清晰是以眼睛的相對疲勞來看清的！所以說，不存在戴了眼鏡之后，回頭摘了眼鏡之后看東西會變得不清晰了這種請況！因此，在有屈光不正的時候還是需要佩戴合適的矯正眼鏡的，即可看的清晰，又可看的舒適！健瞳視功能優(yōu)化訓練技術有兩個基點：一、通過訓練來提高眼球的整體生理功能。

我家孩子在有的醫(yī)院診斷為“”，而在其他醫(yī)院又診斷為“弱i視”，到底哪家的是對的？

何謂，即遠處的平行光線經(jīng)過人眼的屈光系統(tǒng)折射后，所成的像位于視i網(wǎng)膜后，便是。和近視、散光一樣，同屬屈光不正。何謂弱i視，即i佳矯正視力低于同齡人的正常視力，便是弱i視。這是兩個概念，即可獨立存在，又可同時存在，比如性弱i視。

弱i視了怎么辦？

孩子弱i視了并不可怕，充分的了解弱i視形成的原因，對于弱i視的治i療有著至關重要的作用。弱i視是指眼部無器質(zhì)性i病變，i佳矯正視力低于同齡人的正常視力，或者兩只眼的i佳矯正視力相差兩行以上。引起弱i視的原因可以是多種多樣的，常見的原因便是屈光不正，斜i視，屈光參差，形覺剝奪等。而“健瞳視功能優(yōu)化訓練”不僅保留了傳統(tǒng)光電刺激訓練，而且在此基礎上拓展性的導入了增強的調(diào)節(jié)能力、調(diào)節(jié)范圍和調(diào)節(jié)補償?shù)膬?yōu)化，像差狀況的改善與視i網(wǎng)膜像質(zhì)的提升。

此類是引起弱i視主要原因之一，在嬰幼兒時期，未矯正的屈光不正，尤其是中高度屈光不正，極易引起弱i視。而未矯正的高度性屈光不正和未矯正的高度散光性屈光不正則是此類弱i視中的常見者。此類弱i視主要是由于在嬰幼兒期，視力處在一個發(fā)育的關鍵時期，而未矯正的屈光不正致使視i網(wǎng)膜上不能得到一個清晰的物像刺激，致使嬰幼兒視力發(fā)育遲緩。因此矯正屈光不正尤為重要。很多家長在為孩子配眼鏡時為達到美觀的矯正效果，盲目追求雙眼度數(shù)一樣。

斜i視也是引起弱i視的一個重要因素，正所謂“斜i視”、“弱i視”不分家。多見于恒定性斜i視。雙眼的視軸不平行，不能同時指向一個目標，導致兩眼視i網(wǎng)膜的對應點上的物像不同，這種非融合性視覺信息輸入到視覺皮層之后，導致競相性抑制，在視覺皮層，注視眼逐漸占據(jù)優(yōu)勢，非注視眼的視覺信息輸入到達視覺皮層后，引起的反應降低。經(jīng)過長期的抑制斜i視眼出現(xiàn)弱i視。所謂“摘不下來”，主要是兩個原因，一是人眼接受了清晰像的刺激，回頭就會感覺不戴眼鏡的時候更模糊了，其實在屈光度未變的情況下，配眼鏡前后裸眼看到的物像是沒有改變的，只是適應了清晰的像回頭模糊像就很難再適應了。