小兒自閉癥發(fā)病原因

1、認知缺陷因素：有人提出了認知功能與社會功能相關(guān)的學說，認為心理認知缺陷損害了孤獨癥患兒對他人精神狀態(tài)的理解能力，導致社會交往能力的缺乏，甚至對待人就像對待無生命的物體，常錯誤理解別人有意識的行為。

2、多種病因：許多研究表明、孤獨癥常與某些疾病同時存在，如脆性X綜合征、結(jié)節(jié)性硬化、肌營養(yǎng)不良、先tian性feng疹、苯丙tong尿癥以及瞟呤代謝病等，故認為孤獨癥是一個多種病因的神經(jīng)綜合征。

    一般，自閉癥在某一情景下學會的專業(yè)技能或個人行為，一旦換一個場所就無法運用了。比如，她們將會學會了用一支鮮紅色的軟毛牙刷涮牙，但假如改用支淡黃色的軟毛牙刷，就不肯涮牙了。她們可以依照特殊的程序流程清理菜盤，卻不清楚能夠應用一樣的流程來清理水杯。她們能從字面學會某種標準，卻沒法理解潛在性的目地，因此不容易在不一樣的場所中運用那條標準。

    比如，一位高作用自閉癥青年人，按國際慣例每日很早地進到一幢大樓里工作中，并在屋里換工作服裝，樓里仍有保潔服務工作人員在來來去去地工作中，別人埋怨說不愿看到他換衣服。他仿佛聽得懂了，但接下去他卻改成跑到生態(tài)公園空閑地上，在眾目暌暌之中換衣服。實際上他壓根沒有理解哪個規(guī)定身后的含意，覺得要是沒有大樓內(nèi)換衣服即使遵守紀律了。

家長怎么能及早發(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥傾向?

　　綜合國內(nèi)外專家對家長的建議，總結(jié)了七個重要的早期征兆，它們分別是：

　　(1)孩子到了六個月大的時候：沒有燦爛的笑容或者是高興的表情;

　　(2)到了九個月大的時候：沒有和周圍人互動的聲音、笑容或者是面部表情;

　　(3)到了十二個月大的時候：對于別人叫自己的名字缺乏反應;

　　(4)到了十二個月大的時候：沒有嬰兒語;

　　(5)到了十二個月大的時候：沒有和周圍人姿勢上的互動，比如：指東西、讓別人看一個東西、伸手去拿東西或者是招手;

　　(6)到了十六個月大的時候：沒有語言;

　　(7)到了二十四個月大的時候：沒有有意義的兩字短語(模仿別人或者是重復別人說話的不算)