右腦支配左半身，控制左手運(yùn)動(dòng)，反過(guò)來(lái)，左手、左半身qi官的運(yùn)動(dòng)也刺激右腦。有意識(shí)的調(diào)動(dòng)左手、腿、眼、耳，特別是左手和左手指的運(yùn)動(dòng)，對(duì)大腦皮層產(chǎn)生良性刺激，是開(kāi)發(fā)右腦的有效方法。1.運(yùn)用圖片：右腦是形象的腦，運(yùn)用形象直觀的圖片進(jìn)行練習(xí)。2.左側(cè)運(yùn)動(dòng)：開(kāi)發(fā)右腦，常做的左側(cè)運(yùn)動(dòng)有以下內(nèi)容：用左手做事，比如用左手洗臉，刷牙，用筷子，掃地，等。開(kāi)發(fā)右腦主要包括刺激指尖法、借助外語(yǔ)開(kāi)發(fā)右腦、體育活動(dòng)法、借助音樂(lè)的力量等方法。還可以用左手剪紙畫(huà)畫(huà)，用左腿進(jìn)行踢跳等運(yùn)動(dòng)。還可以用左手進(jìn)行羽毛球，排球，網(wǎng)球等運(yùn)動(dòng)。

   右腦開(kāi)發(fā)需遵循孩子大腦發(fā)育的階段性特點(diǎn)，于家庭生活中，下面的一些小技巧可以起到孩子右腦開(kāi)發(fā)的作用，:1.多給予孩子新的經(jīng)歷。引導(dǎo)孩子接觸并學(xué)習(xí)另一門(mén)語(yǔ)言、選擇不同的回家路線、聽(tīng)聽(tīng)另一個(gè)風(fēng)格的音樂(lè)、交交新朋友都可以激發(fā)孩子的右腦功能；2.經(jīng)常食用對(duì)右腦有益的食物。例如，保證孩子蛋類(lèi)、豆類(lèi)、乳類(lèi)、蔬菜、水果等蛋白質(zhì)食物及多種維生素和微量元素的合理攝取，并警惕鉛的攝入。而到了6歲，夜間的睡眠時(shí)間減少了1-2小時(shí)，白天的睡眠時(shí)間減少了0。

   鼓勵(lì)孩子去嘗試, 對(duì)于一件事不了解或沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，是孩子想象力缺乏的一個(gè)重要原因。孩子動(dòng)手能力弱，其大腦對(duì)事物的觀察和想象便不會(huì)被激發(fā)。所以，在鼓勵(lì)孩子自己處理問(wèn)題的過(guò)程中，還要引導(dǎo)孩子敢于去嘗試。例如，讓孩子蒙上眼睛，感受周?chē)挛镌谧约簝?nèi)心的位置、形象；放一曲大自然的音樂(lè)，讓孩子感受世界的美妙；讓孩子嘗試著表達(dá)他畫(huà)作的內(nèi)涵等等。孩子了解并體驗(yàn)了周遭人物、事物、環(huán)境帶給他的感受，他的想象力才會(huì)越來(lái)越豐富。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作或是表情蘊(yùn)藏著一個(gè)人的內(nèi)在，而這個(gè)內(nèi)在更不是一朝一夕所能積累的，父母的榜樣示范、家庭成員的表率作用一定從小便深植在了孩子的內(nèi)心。