安全體感教育中心：安全體感教育是普及安全知識(shí)、提高職工安全意識(shí)、掌握安全操作規(guī)程和技能、消除不安全行為的一種有效途徑，是提高企業(yè)員工安全素質(zhì)、保證安全生產(chǎn)的重要手段，是安全管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

安全體感培訓(xùn)是一種體驗(yàn)式安全教育方法。涉及一種不同干濕狀況人體可承受電流體感設(shè)備，包括安全實(shí)驗(yàn)電源，安全實(shí)驗(yàn)電源連接一個(gè)調(diào)壓裝置，調(diào)壓裝置的兩個(gè)輸出端分別連接到兩個(gè)接觸演示電極，一個(gè)接觸演示電極的線(xiàn)路上串聯(lián)有電流表，兩個(gè)接觸演示電極之間并聯(lián)有電壓表。通過(guò)模擬高空墜落、機(jī)械傷害、物體打擊、觸電等安全事故的發(fā)生，讓受訓(xùn)者在觀看、參與、體驗(yàn)的過(guò)程，使其對(duì)安全事故的危險(xiǎn)性和引發(fā)的后果有深入的了解，從感性上加深對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí)，提高受訓(xùn)者的安全技能，從而減少生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全事故。

江蘇孚科智能科技有限公司坐落于風(fēng)景秀麗的太湖之濱——無(wú)錫，是從事安全體感設(shè)備研發(fā)和制造的專(zhuān)業(yè)企業(yè)。公司以過(guò)硬的技術(shù)力量為基礎(chǔ)，精良的加工生產(chǎn)設(shè)備和完善的檢驗(yàn)設(shè)備為依托，專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)性能優(yōu)異，價(jià)格合理，質(zhì)量穩(wěn)定，外形美觀的安全體感設(shè)備，具有較強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于體感車(chē)而言單手握把是相當(dāng)不安全的，尤其是在車(chē)多人多的復(fù)雜環(huán)境下，因?yàn)檫@樣講會(huì)讓你很難處理緊急突發(fā)狀況。公司將始終堅(jiān)持以拓市場(chǎng)，以質(zhì)量求生存，以技術(shù)謀發(fā)展的宗旨，為社會(huì)創(chuàng)造的安全體感設(shè)備。

本網(wǎng)訊（何晉怡）8月2日一4日，羅甸供電局舉辦配網(wǎng)作業(yè)人員識(shí)別A類(lèi)違1章培訓(xùn)及競(jìng)賽活動(dòng)，使配網(wǎng)作業(yè)人員熟悉和掌握A類(lèi)違1章行為表象，提高在工作中嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程、杜絕違1章行為的安全意識(shí)和能力，來(lái)自該局7個(gè)供電所和調(diào)度中心共124人參加了活動(dòng)。使用計(jì)算機(jī)雙目立體視覺(jué)技術(shù)獲取用戶(hù)位置信息,并通過(guò)分析定位數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)判定算法,獲得用戶(hù)的移動(dòng)信息。

培訓(xùn)由該局安監(jiān)部牽頭組織, 培訓(xùn)師是來(lái)自該局的安監(jiān)部主任、糾察專(zhuān)職、設(shè)備部?jī)善睂?zhuān)職擔(dān)任,分別對(duì)安規(guī)、兩票、A類(lèi)違1章、現(xiàn)場(chǎng)安全管控及糾察等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)后還進(jìn)行了理論考試,考試不合格的人員組織再次補(bǔ)考，確保參培人員考試合格。

競(jìng)賽分為理論考試、實(shí)操及競(jìng)賽分享三個(gè)部分,理論考試內(nèi)容涵蓋《中國(guó)南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司電力安全工作規(guī)程》、《貴州電網(wǎng)有限責(zé)任公司電氣工作票》、《操作票填寫(xiě)規(guī)范》《貴州電網(wǎng)有限責(zé)任公司現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)違1章管理辦法》等內(nèi)容，技能實(shí)操以“兩票”執(zhí)行為主線(xiàn)，涵蓋作業(yè)計(jì)劃、工作布置、倒閘操作、工作許可、現(xiàn)場(chǎng)安全措施布置、工作監(jiān)護(hù)、工作終結(jié)等內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操作。利用正面人體前景圖像的像素分布特征,從前景圖像中劃分用戶(hù)的頭部和軀干區(qū)域,確定人體上身關(guān)節(jié)點(diǎn),獲得用戶(hù)手臂平舉的姿勢(shì)信息。競(jìng)賽分享環(huán)節(jié)由參加競(jìng)賽人員分享本人參加本次競(jìng)賽的心得體會(huì)，評(píng)委根據(jù)選手問(wèn)題描述的準(zhǔn)確性、分析表達(dá)能力、儀容儀態(tài)等進(jìn)行評(píng)分。

  對(duì)于時(shí)下很流行的體感車(chē)已經(jīng)有不少朋友接觸到了，甚至有很多朋友都已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)了自己的體驗(yàn)車(chē)。雖然此類(lèi)設(shè)備能夠代替快速的短途出行工具，但因?yàn)榉雷o(hù)措施相對(duì)較少，確實(shí)有很多安全出行需要注意的事項(xiàng)。由于體感裝置不同于傳統(tǒng)的鼠標(biāo)等輸入裝置，需要定義新的人機(jī)交互模式，在與多媒體類(lèi)應(yīng)用融合的過(guò)程中，就面臨如下問(wèn)題：如何對(duì)已有的應(yīng)用加入體感支持。通過(guò)我們一段時(shí)間的使用體驗(yàn)，今天就來(lái)跟大家簡(jiǎn)單的聊聊體感車(chē)出行需要注意的事項(xiàng)。

  體感車(chē)這類(lèi)設(shè)備因?yàn)樾枰恐?心來(lái)操控，并且行駛起來(lái)速度也相對(duì)較快，同時(shí)為了更加快速便捷的考慮，所以并沒(méi)有太多的保護(hù)裝置。在使用中可能有很多需要注意的事項(xiàng)，不然非常容易出現(xiàn)摔傷或撞傷現(xiàn)象。假設(shè)這次是騎電動(dòng)車(chē)或者工作中未按照要求佩戴勞保用品，后果難以想象。當(dāng)然，認(rèn)真來(lái)說(shuō)體感車(chē)的上手難度還是相當(dāng)?shù)偷?，但難保粗心大意下釀成悲劇。

  正在個(gè)人電子終端發(fā)展的時(shí)代,各類(lèi)智能手機(jī)、平板電腦的飛速發(fā)展,值得注意的是在傳統(tǒng)的領(lǐng)域:藝術(shù)玩具,也在結(jié)合新科技智能跟上時(shí)代的步伐?？傊?，體感技術(shù)應(yīng)用在教育中具有體驗(yàn)優(yōu)、多感官、以學(xué)生為中心和支持合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。藝術(shù)玩具結(jié)合新媒體中的體感技術(shù),表現(xiàn)了玩具新的藝術(shù)理念,改變傳統(tǒng)玩具,促進(jìn)了整個(gè)玩具行業(yè)的發(fā)展。藝術(shù)玩具和體感技術(shù)的背景和定義藝術(shù)玩具又稱(chēng)設(shè)計(jì)師玩具、潮流玩具等,由設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家設(shè)計(jì)并加入自己的情感制作,尺寸不定,一般為幾厘米或者幾十厘米不等,材料主要是搪膠、木質(zhì)和金屬,起源香港流行于歐美。體感技術(shù)是指人們可以直接地通過(guò)肢體動(dòng)作與周邊的裝置或環(huán)境互動(dòng)。