湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開(kāi)發(fā)研制和生產(chǎn)銷(xiāo)售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)為客戶(hù)提供科普展品。

環(huán)境適應(yīng)性設(shè)計(jì)

   設(shè)計(jì)都必須考慮到展品所處環(huán)境，并進(jìn)行設(shè)計(jì)保障，如有必要應(yīng)該進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目的測(cè)試。從設(shè)計(jì)內(nèi)容講，除了把握整體設(shè)計(jì)要求，將精力集中于各個(gè)細(xì)節(jié)的推敲外，一些展示的單項(xiàng)設(shè)計(jì)也要付諸實(shí)施。例如某科技館的“怒發(fā)沖冠靜電球”因未能考慮到南方梅雨天氣空氣潮濕，所以效果一直不好并且無(wú)法解決長(zhǎng)時(shí)間故障。一般來(lái)說(shuō)，展品應(yīng)該考慮所處環(huán)境的基本要求。如溫度、濕度、機(jī)械振動(dòng)、電源穩(wěn)定性等。有些展品安裝的位置比較特殊必須要考慮如磁場(chǎng)、噪音干擾、機(jī)械沖擊、開(kāi)關(guān)電源等。

展品形象能吸引觀眾，演示效果好

   觀眾一眼看見(jiàn)的不是科普展品所告知他們的科學(xué)原理，而應(yīng)該是外形。所以，如果一件展品設(shè)計(jì)主題鮮明，造型可愛(ài)就會(huì)讓觀眾，尤其是小朋友們喜歡，這樣他們會(huì)仔細(xì)看說(shuō)明并且操作?？破照蛊费菔拘Ч茫拍茉黾尤の缎?。

展示設(shè)計(jì)的是指在總體設(shè)計(jì)中需要大膽的想象，突破常規(guī)，這樣才能有特色，但是胡思亂想。說(shuō)明應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，活潑生動(dòng)，反之則因?yàn)椴皇煜ふ蛊凡僮鞫菀讚p壞展品。設(shè)計(jì)中一定要堅(jiān)持以觀眾為主的設(shè)計(jì)理念，把握科學(xué)性與真實(shí)性的原則，積極提倡設(shè)計(jì)的性與針對(duì)性，同時(shí)堅(jiān)持安全可靠性原則。參觀者是科技館傳達(dá)的目標(biāo)主體，展示設(shè)計(jì)中考慮問(wèn)題的著眼點(diǎn)是觀眾，包括動(dòng)線、氛圍、視角等設(shè)計(jì)要素都要基于參觀者生理、心理的需要。決不能以設(shè)計(jì)者個(gè)人的偏好來(lái)替代觀眾的喜好。就是要敢于突破傳統(tǒng)、敢于標(biāo)新立異、獨(dú)具一格、使得設(shè)計(jì)創(chuàng)意具有超凡脫俗的創(chuàng)造力與表現(xiàn)力。所以一個(gè)科技館是否能有特色，能給人眼亮的感覺(jué)、展示藝術(shù)設(shè)計(jì)的至關(guān)重要。

科技館及其現(xiàn)狀

科技館是提高公眾科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)設(shè)施，是為公眾提供科普服務(wù)的重要平臺(tái)。為了直觀地反映版面的設(shè)計(jì)效果和計(jì)算面積，常常按照參觀的動(dòng)線方向，以一定的比例將展示版面的立面展開(kāi)，習(xí)慣稱(chēng)為“展線展開(kāi)圖”。在全國(guó)科普統(tǒng)計(jì)中，科技館指以科技館、科學(xué)中心、科學(xué)宮等命名的以展示教育為主，傳播、普及科學(xué)的科普?qǐng)鲳^。特大型科技館更吸引觀眾。我國(guó)現(xiàn)有特大型科技館如廣東省科學(xué)中心、遼寧省科學(xué)技術(shù)館、中國(guó)科學(xué)技術(shù)館、上海市科技館、寧波科學(xué)探索中心、馬鞍山市科技館、四川省科技館、上海自然博物館、重慶市科技館、沈陽(yáng)市科學(xué)宮、廣西壯族自治區(qū)科學(xué)技術(shù)館、杭州低碳科技館、青海省科技館新館、汕頭市科技館、河北省科學(xué)技術(shù)館和浙江省科技館。我國(guó)的科技館以小型館為主，占到全部的80%左右。而場(chǎng)館數(shù)量增加快的是小型科技館，《科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》指出，一般來(lái)說(shuō)，科技館的建筑面積不宜小于5000m2。但在我國(guó)，建筑面積往往未能達(dá)到要求。

中國(guó)科技館數(shù)目不斷增加，各省市為適應(yīng)地區(qū)科技教育發(fā)展紛紛興建科學(xué)技術(shù)館，其中比較的的科技館有中國(guó)科技館、天津科技館、上?？萍拣^、廣東科學(xué)中心、重慶科技館、綿陽(yáng)科技館等。初期對(duì)其定位是科學(xué)技術(shù)博物館，作為科學(xué)技術(shù)交流普及的活動(dòng)場(chǎng)所，定位較為模糊，沒(méi)有突出科普教育核心功能，由于定位模糊，從而影響到了后期建設(shè)工作。中國(guó)科學(xué)技術(shù)館中國(guó)科學(xué)技術(shù)館是我國(guó)綜合性科技館，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、提高全民科學(xué)素質(zhì)的大型科普基礎(chǔ)設(shè)施。一期工程于1988年9月22日建成開(kāi)放，二期工程于2000年4月29日建成開(kāi)放，新館于2009年9月16日建成開(kāi)放。中國(guó)科學(xué)技術(shù)館的主要教育形式為展覽教育，通過(guò)科學(xué)、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的展覽內(nèi)容和參與互動(dòng)的形式，反映科學(xué)原理及技術(shù)應(yīng)用，鼓勵(lì)公眾動(dòng)手探索實(shí)踐，不僅普及科學(xué)知識(shí)，而且注重培養(yǎng)觀眾的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。在開(kāi)展展覽教育的同時(shí)，中國(guó)科學(xué)技術(shù)館還組織各種科普實(shí)踐和培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓觀眾通過(guò)親身參與，加深對(duì)科學(xué)的理解和感悟，在潛移默化中提高自身科學(xué)素質(zhì)。