VR的應用開始涉及到許多行業(yè)之中了，它與安全教育之間有著緊密的聯(lián)系。VR安全體驗館具有互交性、沉浸性以及想象性等特點，它的出現(xiàn)使人們的有些想象得到了實現(xiàn)，也是科技的一大突破。VR安全體驗館的應用場景越來越多，我們的體驗感受也越來越多。

一、VR情景學習有以下特點：

  1、沉浸性。用戶處于可視的虛擬環(huán)境中，沉浸于虛擬場景猶如身臨其境，突破了時空的界限，在潛移默化中加深對知識的理解，比傳遞教育單純扁平性說教更直觀、更立體、更能激發(fā)學習者學習興趣和熱情。

  2、多感知性。學習者在計算機虛擬的場景中全心投入視聽力觸覺等多種感覺及運動感受信息反饋，刺激神經(jīng)系統(tǒng)關聯(lián)反應，獲取感官協(xié)調(diào)效應，提高學習效率。

  3、交互性。學習者操控專業(yè)的VR設備，以手勢、動作、眼球追i蹤、語音識別、表情識別及腦電波等本能的方式自然地和虛擬環(huán)境進行交互，體驗。

安全體驗館將傳統(tǒng)的“讀規(guī)章制度、看事故視頻、簽名”老三樣，改為把施工現(xiàn)場安全事故形式模擬體驗，讓施工從業(yè)人員親身感受違規(guī)操作帶來的危害，強化安全防范意識，熟練掌握部分安全操作技能。綜合用電體驗，就是讓學習者學習各類電氣元件，開關插座，常用燈具及管線等的規(guī)格和使用規(guī)范，并通過模擬觸電讓人體驗瞬間觸電的感覺，提高體驗者進行安全用電的意識。

傳統(tǒng)安全體驗館和vr安全體驗的各有什么優(yōu)勢

vr安全教育館包括：消防安全，安全，交通安全，公共安全，校園安全，工業(yè)安全，建筑安全等多種安全教育。

作為一種新型的安全教育方式，vr安全體驗館打破了傳統(tǒng)的被動式培訓，讓作業(yè)人員能夠感受施工過程中可能發(fā)生的各類危險場景。從而親身感受違規(guī)操作帶來的危險，積極主動的去掌握安全操作技能，提全意識，進一步提升建設質(zhì)量。定律的vr安全體驗館將以往的“說教式”教育創(chuàng)新為“體驗式”教育，更能體現(xiàn)出以人為本、安全發(fā)展的理念，安全的“危險”教育課程，定律vr讓融合。

建筑安全體驗館中急救體驗的兩大特點

建筑安全體驗館一般具有十大項目：1.安全帶使用體驗；2.洞口墜落體驗；3.安全帽撞擊體驗；4.重物搬運體驗；5.滅火器演示體驗；6.平衡木體驗；7.鋼絲繩辨識及使用方法；8.綜合用電體驗；9.急救體驗；10.安全防護用品展示。

安全體驗教室的效果主要有幾方面，首先是安全體驗教室豐厚的安全教育教育資源包，教師無需剩余的備課即可為學生展開安全教育課，再有就是安全體驗教室中的體會游戲、安全常識貼貼等教具可以將原本庸俗無聊的安全教育課變得風趣，讓學生更加容易接受。