包裝設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)該怎么做？ 

老話(huà)說(shuō)“人靠衣裝、佛靠金裝”，不管任何時(shí)候，視覺(jué)沖擊對(duì)于一個(gè)事物的影響都是特別大的。 熊貓跟豬一樣整天吃了就睡，為何熊貓人人喜歡，而豬卻不受待見(jiàn)呢，就是因?yàn)樾茇堄幸簧砗玫陌b。 同理，在營(yíng)銷(xiāo)策劃的過(guò)程中，好的包裝設(shè)計(jì)特別重要，往往能給產(chǎn)品銷(xiāo)售帶來(lái)出乎意料的效果。 那么什么才算好的包裝設(shè)計(jì)呢？有人說(shuō)在這個(gè)看臉的時(shí)代，包裝一定得顏值高。 是嗎？那椰樹(shù)牌椰汁的包裝又丑又土，怎么就成為同品類(lèi)的呢。 要我說(shuō)，好的包裝設(shè)計(jì)離不開(kāi)兩個(gè)字：創(chuàng)意。 什么是創(chuàng)意？跟別人不同的叫創(chuàng)意，別人想不到的叫創(chuàng)意，令人震撼的叫創(chuàng)意。創(chuàng)意就是腦洞大開(kāi)的結(jié)果，沒(méi)人會(huì)不喜歡有創(chuàng)意的東西，因?yàn)槟强偰艽蚱扑麄円回灥南敕ā?包裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)意可以從那些方面入手呢？包含但不限于下面3點(diǎn)，因?yàn)閯?chuàng)意是無(wú)窮無(wú)盡的。7、小班組活動(dòng)：小四班：《趕小豬》活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。 

挑戰(zhàn)自我，團(tuán)隊(duì)凝聚，快樂(lè)分享 戶(hù)外拓展訓(xùn)練方案 - 活動(dòng)策劃公司 

一、培訓(xùn)主題： 　　“挑戰(zhàn)自我，團(tuán)隊(duì)凝聚，快樂(lè)分享” 二、地點(diǎn)/時(shí)間： 三、參訓(xùn)人員： 四、培訓(xùn)目的： 　　認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象克服心理惰性，完善性格結(jié)構(gòu)，磨練戰(zhàn)勝困難的意志調(diào)試身心，不浮躁、不頹廢，更好的面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)欣賞別人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)生命和自然情感的溝通。 　　增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，樹(shù)立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣與活力，提高責(zé)任意識(shí);放松身心，緩解工作壓力;拉近員工之間的距離，形成積極向上的團(tuán)隊(duì)氣氛。 五、【拓展活動(dòng)：流程】 六、拓展項(xiàng)目 　　團(tuán)隊(duì)融合 　　項(xiàng)目目標(biāo): 　　用特殊的形式在新的環(huán)境中重新認(rèn)識(shí)與了解隊(duì)友,打造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍 　　了解培訓(xùn)相關(guān)信息，做好心理準(zhǔn)備 　　空中單桿 　　項(xiàng)目性質(zhì)：個(gè)人挑戰(zhàn) 　　空中單桿項(xiàng)目介紹： 　　學(xué)員在穿好安全服的情況下，攀爬上高8米的圓柱，并站到位于圓柱之上的直徑約0.5米的圓盤(pán)上，奮力向前躍出，雙手抓住前面吊在空中的單杠，再在隊(duì)員的幫助下，松開(kāi)單杠下地 　　培訓(xùn)目的： 　　1、體會(huì)團(tuán)隊(duì)的明確的分工和良好的協(xié)作是打造團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵; 　　2、減少團(tuán)隊(duì)內(nèi)部矛盾和摩擦，建立起和諧、友好的團(tuán)隊(duì)文化; 　　3、增強(qiáng)每位員工的成本意識(shí)，減少在生產(chǎn)過(guò)程中不必要的浪費(fèi); 　　4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力提高企業(yè)工作效率。 　　空中斷橋 　　項(xiàng)目介紹： 　　A、B兩塊木板橫在8米的高空，A、B兩塊木板的間距為1.2-2.0米，每一位學(xué)員自A木板躍向B木板，而后返回?！扒橄抵星锕?jié)，愛(ài)駐光榮院”中秋節(jié)志愿者關(guān)愛(ài)老人慰問(wèn)活動(dòng)方案-活動(dòng)策劃公司2一、項(xiàng)目名稱(chēng)情系中秋節(jié)，愛(ài)駐光榮院二、項(xiàng)目主題“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 　　培訓(xùn)目標(biāo)： 　　空中一小步，人生一大步; 如何正確的看待目標(biāo)和困難;換位思考意識(shí)，站在不同的角度看問(wèn)題;高處不勝寒，理解管理層。挑戰(zhàn)自我，克服心理障礙，戰(zhàn)勝心理脆弱，增強(qiáng)自我控制的能力，建立培養(yǎng)自信心;體會(huì)成功與失敗的真正意義;面對(duì)機(jī)遇，果斷的把握，增強(qiáng)自我決斷的能力;積極的心態(tài)去爭(zhēng)取和獲得機(jī)會(huì);掌握目標(biāo)管理與控制的成功經(jīng)驗(yàn);通過(guò)相互鼓勵(lì)，體驗(yàn)隊(duì)員之間相互信任的團(tuán)隊(duì)精神。 

學(xué)前兒童體育游戲方案精選三篇 - 活動(dòng)策劃公司 

　　學(xué)前兒童體育游戲的集體性，有助于培養(yǎng)幼兒良好的合作與社會(huì)交往能力。好的心境給幼兒帶來(lái)活潑、開(kāi)朗的性格，更有助于幼兒優(yōu)良品格的形成。接下來(lái)小編給大家?guī)?lái)學(xué)前兒童體育游戲方案，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!         學(xué)前兒童體育游戲方案         幼兒體育游戲活動(dòng)方案《勇敢的小兵》 　　活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作，提高幼兒身體平衡及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。 　　2.培養(yǎng)幼兒積極、勇敢的品質(zhì)。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　跨欄大的3個(gè)、中的9個(gè)、小的3個(gè)、小旗。 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　一、開(kāi)始部分 　　(一)熱身運(yùn)動(dòng)(結(jié)合小兵音樂(lè)) 　　指導(dǎo)語(yǔ)：孩子們!你們見(jiàn)過(guò)解放軍嗎?二、活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)，提醒大家對(duì)健康的關(guān)注，進(jìn)一步提高生活質(zhì)量，感受陽(yáng)光之行，健康生活。你們知道解放軍踏步的時(shí)候?yàn)槭裁茨敲凑R嗎?那是因?yàn)樗麄兌挤浅Ｊ丶o(jì)律，而且很聽(tīng)指揮官的命令。今天小朋友們當(dāng)回小小解放軍，胡老師當(dāng)指揮官，大家聽(tīng)我指揮，看看誰(shuí)棒!首先我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。 　　1.踏步走2.高人走3.矮人走4.轉(zhuǎn)膝蓋5.轉(zhuǎn)腳踝6.單腳跳7.雙腳跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走 　　二、基本部分 　　1.指導(dǎo)語(yǔ)：小兵們真棒!個(gè)個(gè)都顯得特別的神氣。大家把掌聲送給自己吧!今天指揮官要給你們一個(gè)任務(wù)，就是要請(qǐng)小兵們到敵營(yíng)去巡邏。巡邏時(shí)小兵要跨過(guò)戰(zhàn)壕、走過(guò)獨(dú)木橋，爬過(guò)線(xiàn)，后回到軍營(yíng)。但是去巡邏時(shí)的重要路線(xiàn)就是要跨過(guò)戰(zhàn)壕，如果你跨錯(cuò)了，很可能會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在我就來(lái)跨過(guò)戰(zhàn)壕的基本要領(lǐng)，小朋友仔細(xì)看哦! 　　跨過(guò)戰(zhàn)壕：教師慢速并講解動(dòng)作要領(lǐng)：快速助跑，一腳蹬地，另一腳向前伸出并使整個(gè)身體騰空而起，以單腳落地并向前跑。教師連貫演示動(dòng)作流程：蹬——跨——跑 　　2、幼兒四散自由練習(xí)——跨跳連續(xù)的3個(gè)戰(zhàn)壕。 　　3、集中幼兒，請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，糾正后再重點(diǎn)練習(xí)。 　 

“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子弟”假期夏令營(yíng)策劃書(shū) - 活動(dòng)策劃公司 

 一、活動(dòng)背景： 　　鄉(xiāng)村建設(shè)越來(lái)越快，市目前小商品集散中心。隨著社會(huì)的發(fā)展。許許多多的外來(lái)務(wù)工人員涌入鄉(xiāng)村，孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來(lái)到鄉(xiāng)村。由于他工作的特殊性，孩子的教育問(wèn)題引起人們關(guān)注。由于外來(lái)務(wù)工人員居住條件差收入不穩(wěn)定，不能在其子女學(xué)習(xí)、生長(zhǎng)過(guò)程中給予其穩(wěn)定的支持，致使其子女們不能受到應(yīng)有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母?jìng)児ぷ鞣泵o(wú)暇照顧孩子們生活起居，往往會(huì)發(fā)生很多令我痛心的意外事故。外來(lái)建設(shè)者子是一群敏感而易受傷害的孩子，臨時(shí)的城鄉(xiāng)分治導(dǎo)致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差異、教育差異、文明差異，還有烙在孩子心靈深處的心理差別和尊嚴(yán)差距。生活的重壓，學(xué)業(yè)的挫折，使許多民工子女過(guò)早地告別了童年的歡樂(lè)時(shí)光，經(jīng)常處于動(dòng)蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來(lái)務(wù)工人員和鄉(xiāng)村建設(shè)者們?nèi)娜獾耐度牍ぷ饕约笆顾优邮艿搅己玫慕逃?，作為社?huì)對(duì)他報(bào)答。讓我奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，暑期抽出一點(diǎn)時(shí)間，幫幫這些渴望學(xué)習(xí)渴望融入鄉(xiāng)村的孩子們真誠(chéng)奉獻(xiàn)，愛(ài)心支教。 二、活動(dòng)目的： 　　讓孩子們接受到更好的教育。它也能很好的將愛(ài)情和污的話(huà)題結(jié)合在一起，打造出天衣無(wú)縫的效果。作為對(duì)鄉(xiāng)村建設(shè)者們得回報(bào)。協(xié)助孩子們解決生活學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，減少暑期外來(lái)務(wù)工人員子女意外事故的發(fā)生。讓他鄉(xiāng)村里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛(ài)與感恩。也為了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)心與奉獻(xiàn)精神，讓我用所學(xué)知識(shí)和力所能及的行為回報(bào)社會(huì)。讓他過(guò)個(gè)充實(shí)的有收獲的快樂(lè)的暑假，同時(shí)也讓父母?jìng)儨p少擔(dān)心，這就是本次暑期實(shí)踐的目的. 三、活動(dòng)對(duì)象： 　　市外來(lái)建設(shè)者子女(2-6年級(jí)小學(xué)生) 四、支教內(nèi)容及形式： 　　本次暑期實(shí)踐除了日常的課業(yè)輔導(dǎo)、作文訓(xùn)練、英語(yǔ)輔導(dǎo)等日常教學(xué)外，還針對(duì)當(dāng)前國(guó)家時(shí)事政策和社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行一系列活動(dòng)