抬高學生服生產企業(yè)準入門檻，根據實際情況制定嚴格的準入標準，選擇質量保證體系健全、產品質量優(yōu)良、企業(yè)信譽較好的合法企業(yè)作為產品供貨企業(yè)，同時建立不合格企業(yè)的“黑名單”，確保將不符合質量標準的學生服徹底拒于校門外。

進一步加大學生服質量監(jiān)管力度，大幅度增加抽檢比例和頻次，聯合教育、工商等部門，從源頭面料的染整到銷售渠道、加工環(huán)節(jié)等實行全過程監(jiān)管，一旦發(fā)現問題產品立即召回整改，并嚴肅處罰，確保學校不再出現“毒校服”問題。

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學生穿統一校服利于培養(yǎng)學生的平等觀念，避免攀比。統一的校服體現了學生個體的平等身份和地位，這樣有利于同學間以平等的心態(tài)相處，對增強同學間的友誼和團結大有裨益。學生穿統一校服整齊化一，便于管理，宣傳學校。學生穿統一的校服，學校能夠及時準確地確定學生身份，便于學校的日常管理。同時大大提高了學生的安全系數。而整齊劃一的校服也是一所學校整體面貌的展現，有利于學校的對外宣傳。除此以外，學生穿統一校服還有諸多好處：一、有養(yǎng)成教育的功能。學生都穿校服會培養(yǎng)良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己；二、保護和監(jiān)督功能。與一些時裝相比，校服具有含棉量高，穿著舒適等特點，符合學生的年齡和生活習慣，對學生的健康成長有很大益處。穿校服便于得到社會監(jiān)督，比如不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等； 三、有利于青少年的身心健康。與一些時裝相比，校服具有含棉量高，穿著舒適等特點，符合學生的年齡和生活習慣，對學生的健康成長有很大益處。 綜上所述，穿校服的好處遠多于不穿校服，所以我方再次申明自己的觀點：學生應該穿統一校服。這是學生成長和發(fā)展的需要，是學校管理和促進養(yǎng)成教育的需要，更是促進青少年學生身心健康的需要。是應該穿校服上學的。

來自寧波17所中小學的同學們穿上由教師、學生及家長共同參與設計的學生服亮相T臺。前沿的設計和個性化造型使校服一調之風，展露出時尚個性的因子，打破了運動式校服“一統江湖”的局面。(7月9日中國青年網)

　　在學校的日常生活中，校服能夠展現學生活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志，中國校服也是經歷了百年的變遷，中式旗袍，之后的舊軍裝，到現在的運動服。往小了說，就學生自身而言，校服不過是一件衣服，往大了說，統一校服起到了整齊劃一的作用，方便學校管理，也代表了整個學校的形象。1990年代，日本電影里常見的泡泡襪、超短裙和對襟毛衣標志著校服革命達到高潮。而諸如此類校服設計的作品，如若能夠被采用，并應用到教學中去，筆者認為，它的意義不僅僅是換了一身校服這么簡單。

　　從簡單的視覺層面來說，新式校服代表了新的時尚，它的效果首先作用于穿著，校服為什么就不能時尚，年輕人就應該穿出年輕人的精氣神，試想我們放眼校園，個個朝氣澎湃，神清氣爽，豈不是一道亮麗的風景。

在冬天，關于住宿生來說費事的就是校服不干，正本住宿生就不會帶太多換洗的衣服來校園，那么當冬天校服不干的時分，咱們應該怎么辦？接下來就與我們共享下校服難干的處理方法：

住宿生冬天學生校服

   1、買多幾套備用,沒辦法，天天要穿的衣服，投入大點也行，橫豎不至于閑置。

   2、將急著要穿的衣服地放在通風方位盡可能攤開來，物理教師通知咱們，液體的汽化受通風及面積的影響

   3、厚厚的校服褲難干，偏偏進場率高，還不能不洗。那么，晾衣服的時分加多一個衣架，將褲子四面撐開，也能讓它加快干的速度。

住宿生學生校服難干的處理方法

   4、預備一條吸水性的大毛巾，校服洗好后，用毛巾直鋪在校服上卷緊擰多幾回，將校服上的水分擠到毛巾上去，天然也就干得快了。

   5、吹風筒是個好東西，救急肯定好用。用吹風筒干衣服盡管費事了點，了點，但干得快。

   6、實在來不及了，里邊穿多件具有防水性質的衣服，自己充任移動衣架好了

   以上就是關于校服難干的幾種慣例處理方法，也比較有用，關于學生校服難干的問題，在這也已經為我們處理，信任對我們都有所協助，如需定制校服，請撥打圖片上的聯系方式小學生校服訂做工廠