山風(fēng)校具專業(yè)生產(chǎn)各類雙人課桌椅，單人課桌椅，學(xué)生雙人床，黑板，講臺，餐桌等產(chǎn)品。

課桌椅材料的物理特性

(1)課桌椅廠家為讓熔點(diǎn)材料由固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)時(shí)的溫度。

(2)導(dǎo)熱性材料將熱從腳表面?zhèn)鬟f到另劁表面的能力，常用熱導(dǎo)率來表示。導(dǎo)熱系數(shù)大，是熱的良導(dǎo)體，如金屬材料導(dǎo)熱系數(shù)小，是熱的絕緣體，如高分子材料。

(3)耐熱性材料在受熱的條件下仍能保持其優(yōu)良的物理機(jī)械性能的能力，通常用耐 熱溫度來表示。晶態(tài)材料以熔點(diǎn)溫度為指標(biāo)如金屬材料、晶態(tài)塑料非晶態(tài)材料以轉(zhuǎn)化溫度為指標(biāo)如非晶態(tài)嗯料、玻璃等。

(4)熱脹性材料由于課桌椅廠家唉溫度變化產(chǎn)生膨脹或收縮的性能，通常用線膨脹系數(shù)表示。 脹性以高分子材料為蕞大，金屬材料次之，陶瓷材料蕞小。

(5)耐燃性材料對火焰和高溫的抵抗性能。根據(jù)材料耐燃能力可分為不燃材料和材料。

山風(fēng)校具質(zhì)量優(yōu)良,值得信賴。歡迎各位新老客戶前來咨詢訂購！

升降課桌椅生產(chǎn)廠家告訴你如何選擇學(xué)生課桌椅？

    首先，我們選購課桌椅的時(shí)候要注意其質(zhì)量問題，選擇表面光滑、沒有毛邊的課桌椅面板，否則質(zhì)量不好容易讓孩子受到傷害，課桌椅上面有圖案也會分散孩子的注意力。

    其次，除了質(zhì)量問題，還應(yīng)特別注意學(xué)生課桌椅是否舒適，質(zhì)量好不適合孩子也是不可以的，現(xiàn)在比較髙級就是升降課桌椅，可以隨著孩子的身高調(diào)節(jié)而調(diào)節(jié)，可以隨著孩子身高增長，調(diào)節(jié)到舒適的高度。

升降課桌椅生產(chǎn)廠家為您分享：課桌椅設(shè)計(jì)要貼心要人性化

   一直以來課桌椅的使用都存在著很大的問題，在這個(gè)教育很普及的我國，九年義務(wù)教育成了根本。青少年使用多的除了課本就剩下課桌椅了，他們在課桌椅上學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，長時(shí)間的接觸，不符合身高的課桌椅使用，嚴(yán)重影響了青少年的健康成長。新型課桌椅上的塵土，應(yīng)用毛撣清除，盡量不要用水擦洗，必要時(shí)可用潮濕的細(xì)軟布輕擦，千萬不可用堿水、肥皂水、洗衣粉溶液擦洗，以免影響油漆亮度或造成油漆脫落。課桌椅的設(shè)計(jì)不合理，不根據(jù)青少年的自身使用情況來制作，嚴(yán)重影響了青少年的生活和學(xué)習(xí)。

   其中因?yàn)樽蓝返目臻g狹小，不能容納過多的書本，還有課堂上老師只強(qiáng)調(diào)坐姿，并不管“高個(gè)低桌”或“低個(gè)高桌”的學(xué)生坐著是否舒適。而有些學(xué)校的椅子沒有靠背，學(xué)生們干脆把書本都堆放在課桌上占據(jù)學(xué)習(xí)空間，是很不人性化的。