虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)---核1電站仿1真培訓VR培訓系統(tǒng)。

核1電站中涉及的設備設施種類繁多，結構復雜，包括核反應堆、壓力容器、蒸汽發(fā)生器、主循環(huán)泵、汽輪發(fā)電機組等，另外還有反應堆冷卻控制系統(tǒng)、蒸汽和動力轉換系統(tǒng)、循環(huán)水系統(tǒng)、發(fā)電機和輸配電系統(tǒng)等難于在有限空間內進行觀察學習。而且針對各種實際核1電設備的學習具有一定危險性。

核1電站仿1真模擬VR培訓系統(tǒng)卻能夠很好地解決這些問題，通過建立三維立體仿1真模型，并結合人機交互技術使得用戶能夠對各種設備模型進行操作控制，讓用戶近距離觀看到危險的核反應現(xiàn)象及了解其它高輻射性作業(yè)工作，真正做到、安全培訓。

文秘虛擬仿1真實訓系統(tǒng)

實訓一:辦公室管理（通過3D虛擬仿1真動畫模擬及360度和720度全視角展示實訓背景對辦公環(huán)境管理、辦公室裝飾、日常資料、文件的處理、零用現(xiàn)金管理、差旅費報銷、辦公用品的購置與管理進行實訓考核）。

實訓二:接打電話(通過3D虛擬仿1真動畫模擬及360度和720度全視角展示實訓背景對接電話的基本禮儀、接聽電話的技巧、打電話的技巧進行實訓考核)。

飛機維修技術專業(yè)教學中心建設項目

是航空院校對接行業(yè)標準融入課程建設、提升航空維修人才培養(yǎng)質量、推進職業(yè)教育改革的一次重大突破。從目前進展情況看，飛機維修技術專業(yè)教學實訓條件建設還需要在“系統(tǒng)性建設、合理化應用、創(chuàng)新性成果”等進一步探索，將飛機維修技術專業(yè)教學中心建設與應用達到職業(yè)教育和培訓（1 X證書制度）體系要求、與服務國家戰(zhàn)略和地區(qū)行業(yè)發(fā)展、與深化職業(yè)教育教學改革緊密聯(lián)系起來，在探索“信息化2.0”背景下職業(yè)教育教學新規(guī)律、人才培養(yǎng)新途徑、“三教”改革創(chuàng)新，實現(xiàn)整體性突破，形成應用和研究創(chuàng)新性成果。

虛擬仿真實訓中心在教學中具有哪些意義

　　通過虛擬仿真實訓系統(tǒng)技術進行教學，老師能夠利用仿真、模擬、借用等方式，使教學環(huán)境更為逼真，接近現(xiàn)實生活。能夠將事物本質很大程度上進行揭示與展現(xiàn)，將事物運動規(guī)律以及之間聯(lián)系進行虛擬展示。有效發(fā)揮學生自主感受能力，使學生能夠接受更多更具體信息，加深對知識理解與記憶，也能夠使學生對于專業(yè)技能更加熟練的掌握。虛擬教學將學習網(wǎng)絡與學體相結合，將不同學習者建立集中在同一個學習網(wǎng)內，有利于學生性格開放以及人際關系融洽處理。虛擬手段是高科技發(fā)展的一個重要現(xiàn)象，將信息化完整的應用于教學，創(chuàng)造出高水平，的教學模式與學習方式，大大豐富了教育界研究成果。