數(shù)字化探究實驗室主要組成部分：1．傳感器  ：傳感器的作用是把實驗中測量的各種非電信號（例如：力、位移、光強、PH值等）轉(zhuǎn)換成標準的電信號，并把這些電信號傳遞給。2．：是傳感器與計算機的接口。它的作用是把實驗中各種傳感器輸出的電信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號并輸入到計算機中。2008年成立安科隆科技，專精數(shù)字化實驗室、探究設(shè)備，傳感器制造。常見的有：MGA圖形數(shù)據(jù)  、D2數(shù)據(jù) 。

數(shù)字化探究實驗儀器具有以下特點：

1、有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，主要是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。

2、有利于分組實驗，合作交流。探究實驗儀器提供分組實驗環(huán)境，如時間測量和運動測量等分組實驗儀器。學生利用分組實驗環(huán)境，共同設(shè)計 實驗，證實實驗，得出探究結(jié)論，促進學生合作學習。

3、有利于研究性學習的開展。每一中實驗方法都是一個的研究性課題，學生對這一課題的研究都可以獲 得多方面的知識和規(guī)律。

數(shù)字化探究實驗室的特點

系統(tǒng)設(shè)置了連續(xù)采樣、單點采樣、閾值觸發(fā)采樣等多種采集模式，軟件可以設(shè)置的各種參數(shù)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)采集的自動化。功能強大的數(shù)據(jù)可以自動把整個實驗過程中物理量的變化通過高采樣率完整的記錄下來，存儲在數(shù)據(jù)文件中。1、國家在課程改革對科學教育的反思，當時一直強調(diào)學生科學素養(yǎng)、問題解決能力、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，強調(diào)科學探究。并且由于數(shù)據(jù)提供了反饋輸出，可以通過附加一些器材，通過回控使得整個實驗的操作過程也實現(xiàn)自動化。