魔力創(chuàng)想教育科技，專注于4-12幼少兒的科學(xué)教育課程及用具，源頭供應(yīng)商。主營(yíng)產(chǎn)品有：幼兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝、少兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝、少兒系列機(jī)器人課程套裝、科學(xué)主題盒子系列，趣味性強(qiáng)，有效提升兒童思維，提高動(dòng)手能力。受到越來(lái)越多學(xué)校的重視，歡迎電話咨詢！

小小科學(xué)家

  歐美日本的科技教育很普及,他們的出發(fā)點(diǎn)就是"玩科學(xué)", 人家叫"Have Fun". 孩子打消了對(duì)科技知識(shí)的高深概念,

 有多少本身是工程師的家長(zhǎng)花時(shí)間培養(yǎng)自己孩子,和孩子玩科學(xué)? 很少, 我想我是很少的人里面的一個(gè). 在北京,很多家長(zhǎng)都是學(xué)理工科的,你們能不能犧牲點(diǎn)時(shí)間, 推掉不重要的應(yīng)酬,每個(gè)周末陪孩子幾個(gè)小時(shí),帶他們?nèi)ゲ┪镳^,科技館,陪他們建立興趣呢? 說(shuō)到底,其實(shí)好的老師就是家長(zhǎng)你自己!

   實(shí)驗(yàn)當(dāng)然不會(huì)都能成功，因?yàn)橛惺?，才能更多的積累，才能更好的成功。魔力創(chuàng)想科學(xué)學(xué)具、寓教玩具設(shè)計(jì)之初就是讓孩子們通過(guò)努力學(xué)習(xí)，反復(fù)實(shí)驗(yàn)才能獲得成功。有一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)也許孩子們還不能獨(dú)立完成，需要老師或者家長(zhǎng)的指導(dǎo)下才能完成，這樣不僅讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，也是老師和家長(zhǎng)跟孩子更好的溝通交流的機(jī)會(huì)。

 

家庭教育是教會(huì)孩子如何去愛(ài)

 中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉提醒：父母過(guò)度關(guān)注知識(shí)、技能，把其他的情感都割裂了，孩子變成了分?jǐn)?shù)機(jī)器，這時(shí)危險(xiǎn)就快發(fā)生了。表面上看，他們學(xué)習(xí)成績(jī)好，掌握很多技能，但他變成了一個(gè)沒(méi)有感情的人，一個(gè)冷漠、視別人為地獄的人，他的目標(biāo)僅僅就是超過(guò)別人──

“家庭教育是情感教育，沒(méi)有情感就成了冤家?！?

 情感教育就是愛(ài)的教育，它有兩個(gè)層次：一，父母給孩子真正的愛(ài)，其中包括物質(zhì)關(guān)心與精神關(guān)懷；二，父母引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)愛(ài)?！耙?yàn)閮和膶W(xué) 習(xí)是觀察學(xué)習(xí)，兒童的文化是模仿文化，孩子是在體驗(yàn)中長(zhǎng)大的?！睂O云曉說(shuō)，盡管家庭教育中一定會(huì)有說(shuō)教，也有許多知識(shí)和技能的教導(dǎo)，但家庭教育的本質(zhì)不是 知識(shí)教育，也不是說(shuō)理的教育，而應(yīng)該是情感教育。

 然而在現(xiàn)實(shí)中，情感教育的地位卻在動(dòng)搖。在很多家庭里，常能聽(tīng)到的一句話是：“只要把學(xué)習(xí)搞好，其他什么都不用管，這不是你該干的事?！?

觸覺(jué)過(guò)分敏感

　　問(wèn)題主要表現(xiàn)：偏食、挑食，不愛(ài)吃菜；吃手或咬指甲；情緒不穩(wěn)定，愛(ài)發(fā)脾氣；陌生環(huán)境膽小、怕黑、粘人或緊張、退縮，不敢表現(xiàn)；對(duì)小傷小痛特別敏感；不合群或不會(huì)和別人玩，愛(ài)惹人。

游戲方法

　　◆洗澡游戲

　　1.冷熱水刺激：在安全范圍內(nèi)，讓孩子感受不同的水溫帶來(lái)的刺激，可以主要由手來(lái)感受，家長(zhǎng)也可先做，并觀察孩子的表現(xiàn)。

　　2.梳頭游戲：用梳子的刺激孩子的頭皮，并順其勢(shì)梳頭，也可以讓孩子自己來(lái)，對(duì)手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)和了解自身形象都有幫助。

　　3.麻布刷身游戲：用麻布以中等力度刷孩子的手臂、前胸、后背、足部，可以邊講故事或唱歌，保持輕松氛圍，以免孩子緊張。也可用毛巾、海綿、軟刷子等替代。