寧夏 　　符合筆試加分條件的報(bào)考者，在計(jì)算公共科目總成績(jī)時(shí)給予加分照顧。具體標(biāo)準(zhǔn)如下： 　　1.的配偶、子女加20分； 　　2.因公犧牲人民的配偶、子女加10分； 　　3.少數(shù)民族考生加3分。 　　同一報(bào)考者累計(jì)加分不超過(guò)20分。

貴州 　　1.加分政策：少數(shù)民族報(bào)考人員符合下列條件之一的筆試公共科目成績(jī)中加5分。 　　報(bào)考各級(jí)政府民族事務(wù)管理部門(mén)的；報(bào)考單位在民族自治州及所轄縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）的；報(bào)考單位在民族自治縣及所轄鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）的；報(bào)考單位在民族鄉(xiāng)的。 　　2.少數(shù)民族報(bào)考人員報(bào)考定向招錄少數(shù)民族職位的不予加分。

失敗教訓(xùn)結(jié)合實(shí)際得到普適對(duì)策

長(zhǎng)期以來(lái)，水質(zhì)問(wèn)題是影響著密西西比河全流域“健康”的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。美國(guó)地表水排放有毒廢水量有15個(gè)州，其中5個(gè)州分布在密西西比河沿岸。泥沙淤積是上密西西比河的主要環(huán)境問(wèn)題，過(guò)量泥沙使水生植物的光透射性減少，并淤填在上密西西比河的回水區(qū)。上密西西比河至今仍沒(méi)有規(guī)劃，近年才采取整體考慮的方式研究航運(yùn)與環(huán)境的關(guān)系，但尚未根本解決整個(gè)上游流域的綜合治理，發(fā)生嚴(yán)重水災(zāi)的可能依然存在。

對(duì)策：治理河流需要規(guī)劃，采取整體考慮的方式，從根本上解決整個(gè)河流流域的綜合治理問(wèn)題。

以制度創(chuàng)新突破環(huán)?！胺αΑ钡钠款i。每到冬天，全國(guó)各地便增添許多“霾愁”，各種排放行為的危害顯得尤為突出?！拔魅角鞍橈w，桃花流水鱖魚(yú)肥”，詩(shī)中如畫(huà)般的景色，現(xiàn)如今已經(jīng)被空氣污染、水源污染的境況所代替，而幾乎每一起污染事件都指向飲鴆止渴的粗放發(fā)展模式，成為社會(huì)公眾的共同痛感與深化改革頂層設(shè)計(jì)的重要考量。頻頻爆表卻在曝光后數(shù)據(jù)突降，“壯士斷腕”的治理力度讓人嘆為觀止，凸顯出制度的漏洞;“環(huán)保審判無(wú)錫模式”評(píng)定為全國(guó)“生態(tài)環(huán)境法治保障”制度創(chuàng)新佳事例，為生態(tài)環(huán)境的保護(hù)提供了強(qiáng)有力的保障?！懊髡咭驎r(shí)而變，知者隨事而制”，只有張開(kāi)制度創(chuàng)新的臂膀，才能早日展現(xiàn)“天藍(lán)藍(lán)”、“水綠綠”、“山青青”的綠色畫(huà)卷，才能為環(huán)境提供寬廣胸膛。

文章應(yīng)是圍繞創(chuàng)新與環(huán)境保護(hù)展開(kāi)的。通過(guò)材料案例的閱讀會(huì)發(fā)現(xiàn)二者之間的關(guān)系為創(chuàng)新對(duì)環(huán)境有改善的作用，此為文章的核心話題。而在文章中將創(chuàng)新分成了兩個(gè)部分，分別是科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，兩者都能夠促進(jìn)環(huán)境的改善。因此技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新應(yīng)為文章的兩個(gè)分論點(diǎn)。

所以，本次文章的總分論點(diǎn)為：

總論點(diǎn)： 用創(chuàng)新給環(huán)境友好的擁抱

分論點(diǎn)： 以制度創(chuàng)新突破環(huán)?！胺αΑ钡钠款i。

以技術(shù)創(chuàng)新突破環(huán)?！盁o(wú)力”的困境。