佛山東大戶外拓展培訓(xùn)中心立于佛山市南海區(qū)，其業(yè)務(wù)覆蓋全國各地，是專業(yè)從事戶外拓展，團(tuán)隊拓展，素質(zhì)拓展，企業(yè)戶外拓展，企業(yè)團(tuán)隊拓展，企業(yè)野外拓展，團(tuán)建活動，企業(yè)管理，冬令營，執(zhí)行力打造，團(tuán)隊凝聚力，銷售精英打造的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

東莞拓展公司活動的出現(xiàn)雖然不能完全解決這一問題，但通過活動，參與者共同面對問題，思考解決之法，不僅提高了個人的綜合能力，互動的增多也強(qiáng)化了社交的水平，有些人甚至通過活動找到了終身的伴侶。這是拓展活動的社會價值所在。

拓展活動并非體育加娛樂，而是對正統(tǒng)教育的一次提煉和綜合補(bǔ)充。通過訓(xùn)練課程能夠有效地開發(fā)企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個人心理素質(zhì)，激發(fā)團(tuán)隊精神，戶外拓展，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)自然。

將拓展動中所得到的啟示與實際生活聯(lián)系起來，獲取實際意義。

學(xué)校拓展訓(xùn)練費(fèi)用分享的時間依據(jù)活動的具體設(shè)置決定，如果是較為簡單的活動，分享時間應(yīng)該控制5分鐘以內(nèi)，如果是較為復(fù)雜、實際意義較強(qiáng)的活動，可以延長分享時間。分享的方式可以為自然式，即各小組圍坐在地上，自由發(fā)言，將已的心得與隊友分享，或集體得出需要澄清的問題反饋給教練；團(tuán)隊拓展培訓(xùn)不以訓(xùn)練員工的基本工作技能為取向，而將側(cè)重點(diǎn)集中在團(tuán)隊文化建設(shè)、團(tuán)隊內(nèi)部溝通、員工間建立基本信任以及培養(yǎng)團(tuán)隊面臨問題時如何進(jìn)行集體決策、規(guī)劃和分工、協(xié)作等基本工作素質(zhì)的多個方面。也可以為強(qiáng)制性，即教練以點(diǎn)名的形式讓學(xué)員發(fā)表自己的意見或看法。

拓展訓(xùn)練是體驗式的學(xué)習(xí)過程但并非體育加娛樂，它是對正統(tǒng)教育的一次提煉和綜合補(bǔ)充。大多數(shù)人認(rèn)為，提高素質(zhì)的手段，就是通過各種課堂式的培訓(xùn)來掌握新的知識和技能。其實，知識和技能作為可衡量的資本固然重要，而人的意志和精神作為一種無形的力量，往往更能起到?jīng)Q定性作用。再好的培訓(xùn)，如果沒有配套的企業(yè)文化氛圍或現(xiàn)代的企業(yè)管理制度，效果也會像案例一樣沒有任何效果。學(xué)校拓展訓(xùn)練費(fèi)用

以體驗、分享為教學(xué)形式的拓展訓(xùn)練的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，它并不灌輸你某種知識或訓(xùn)練某種技巧，而是設(shè)定一個特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個教學(xué)過程。吸收了國外先進(jìn)的經(jīng)驗，在參與、訓(xùn)練中通過設(shè)計富有挑戰(zhàn)性與思想性的戶外活動，培養(yǎng)人們積極的生活態(tài)度與團(tuán)隊合作精神。拓展活動的意義一：讓學(xué)員能學(xué)會合作，培養(yǎng)團(tuán)隊凈勝，提升領(lǐng)導(dǎo)能力二：提升學(xué)員的人格魅力，建立學(xué)員積極向上的人生態(tài)度和價值觀，鍛煉其意志、完善其人格良好的團(tuán)隊精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。學(xué)校拓展訓(xùn)練費(fèi)用