1、成為孩子的心理調(diào)節(jié)室

中小學(xué)校的學(xué)生心理和生理du都處在一個急劇變化的過程中。有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對封閉的個人世界，利用暑假組織夏令營活動讓讓孩子融入到社會實踐活動中去，可以讓孩子從相對封閉走向豁然開朗的人際環(huán)境，有利于幫助孩子矯正心理誤差。

2、重視孩子素質(zhì)教育

用夏令營代替課業(yè)輔導(dǎo)班，讓孩子在應(yīng)試教育之外鍛煉心理與身體素質(zhì)，是對應(yīng)試教育的有效補充。

3、增加社會支持

通過夏令營可以認(rèn)識跟孩子年齡相仿的新朋友，認(rèn)識新老師，家長也有更多可以交流的新朋友，擴大朋友圈，并在新朋友中獲得一定的幫助與支持。

4、有助于增強自信心與團隊意識

在軍事夏令營中，伴有體能訓(xùn)練，在挑戰(zhàn)自己生理極，加強了自身心理建設(shè)，更有自信，接受挑戰(zhàn)。

5、加強孩子的安全感

軍事夏令營對身體鍛煉強，有些孩子會認(rèn)為吃苦，難以承受，心理得不到滿足會煩躁，會郁悶，沒有安全感，認(rèn)為自己被拋棄，家長在夏令營之前，要表達對孩子的關(guān)心和愛護。

6、孩子基本的自理能力是保障

孩子太小，沒有基本的自理能力，在夏令營中拖后腿，會讓孩子感到自卑，適得其反。

二、生存能力增強

經(jīng)常有家長過來咨詢，軍事夏令營是不是就像軍訓(xùn)一樣，在太陽底下連續(xù)幾天立正稍息正步走？關(guān)于這個問題，在這里可以告訴各位家長，具有一定規(guī)模正規(guī)科學(xué)的軍事夏令營，可不是苦兮兮無聊的簡單訓(xùn)練，而是一系列帶有軍事性質(zhì)的訓(xùn)練與演習(xí)，根據(jù)青少年體質(zhì)和心理狀態(tài)進行編制的科學(xué)課程。就目前度比較高的上海西點軍事夏令營來說，他們的主要活動有：反恐精英、實彈射擊、野外生存、排爆技能訓(xùn)練、應(yīng)急避險自救救護特訓(xùn)、攀巖、游艇、直升機體驗，戰(zhàn)地偽裝術(shù)等一系列，在課程的形式上讓孩子發(fā)自內(nèi)心的接受、期待、積極參與，在實際效果中培養(yǎng)孩子堅韌的性格、良好的習(xí)慣和獨立生存的技能，并且在危險的情況下具有自救技能與穩(wěn)定心態(tài)。

學(xué)生參加軍事夏令營的意義：

1.在特定環(huán)境下接受針對性的鍛煉和培訓(xùn)，快速提高素質(zhì)和能力;

2. 入住當(dāng)?shù)兀私猱?dāng)?shù)厣罘绞?

3. 與不同地域的學(xué)生進行互動，增強溝通交流能力;

4. 培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高生存能力和知識儲備;

5. 提高獨立能力，培養(yǎng)團隊合作精神;

6. 參觀學(xué)府，樹立遠(yuǎn)大人生理想;

7. 游覽各地名勝景點、欣賞美麗風(fēng)光;

8. 軍事夏令營是享受，而是一種感受，是人生的體驗;相信一定的軍事夏令營活動經(jīng)歷，必能增加些許生活的磨練，提高獨立自主能力;為人生旅途上增添一筆無形的財富，留給您一份終生難忘的記憶;

9. 軍事夏令營通過、立體化、直觀性的軍事夏令營交流活動，使學(xué)生更深刻的懂得人生意義。通過思想品德和集體生活的養(yǎng)成教育;強調(diào)對營員進行體能和技能的訓(xùn)練;培養(yǎng)營員堅強、剛毅的個人品質(zhì)和良好的團隊合作意識;引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝 困難的自信心;幫助營員戒除不良行為，矯正心理習(xí)慣;架起父母與子女心靈溝通的金橋;組織豐富多彩的益智游戲，鍛煉營員動手、動腦能力 。

1、自信——進步自信心。勇于超越自我。釋放壓力，教孩子樹立準(zhǔn)確的人生觀，進步自立、自我調(diào)控才能，樹立活躍、達觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動中敞開自我、超越自我，然后開發(fā)自身潛能，必定自我價值，進步自信心。

2、交流——學(xué)會交流。融洽人際關(guān)系。對于如今青少年不了解日子、心思脆弱、性情孤僻等缺點，一起施行高興生長——青少年身心打破拓寬練習(xí)，讓孩子們了解日子學(xué)會交流，學(xué)習(xí)樹立人際關(guān)系竅門。

3、品格——激發(fā)潛能。完善品格。培育練習(xí)孩子的逆商，讓孩子可以活躍面臨波折、窘境、不公平，并教會孩子靈活運用思維轉(zhuǎn)換模式；教孩子知道自我潛在才能和極限，教孩子克服恐懼心理和思維妨礙，培育孩子上進心，增強抗波折和打破才能，使特性變得剛強而有耐性。

4、舉動——培育著手動腦才能。經(jīng)過軍事體會拓寬練習(xí)全部提升孩子的觀察力、洞察力、剖析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維才能。

5、協(xié)作——學(xué)會協(xié)作。培育團隊精力。引導(dǎo)參與者發(fā)揮在集體日子中協(xié)作的價值和集體中自己的職責(zé)。教孩子理解團隊的巨大力量，領(lǐng)會協(xié)作精力的的重要性，克服排他情緒和性情孤僻心思，培育與人交流交融才能，感觸共享帶來的無窮樂趣。經(jīng)過活動教會孩子與人協(xié)作、團隊協(xié)作精力，讓孩子熱愛日子、關(guān)懷別人、賦有職責(zé)感、賦有愛心。

6、感恩——學(xué)會感恩、學(xué)會愛惜。經(jīng)過活動讓孩子學(xué)會愛惜、學(xué)會感恩，感恩爸爸媽媽、感恩老師、感恩家庭、感恩校園、感恩社會，樹立活躍向上的人生觀。

在夏令營里，通過親身經(jīng)歷的多項活動，可以培養(yǎng)中小學(xué)生堅強、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團隊合作意識，使中小學(xué)生終身受益。因此，中小學(xué)生在暑假參加夏令營還是比較有意義的。