廣州市星語特教連鎖機構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓練系統(tǒng)的專業(yè)機構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。東莞自閉癥兒童康復機構(gòu)招生服務(wù)熱線

隨著兒童模仿能力的提高，可訓練連續(xù)的兩步、三步動作模仿以及聽口令做動作。

　　模仿嘴部動作

　　在我們接觸的有發(fā)音障礙的孤獨癥兒童中，大部分存在嘴部活動的缺欠，有的不會用嘴呼氣（進行吹的活動時漏出口水）、有的不能裂嘴，有的嘴唇合不攏……這些障礙直接影響到孩子發(fā)音和發(fā)音質(zhì)量。要想讓孩子正確說話，必須對他們進行嘴部活動的訓練。無語孤獨癥發(fā)音是正常的，只是長期沒使用，不靈活、不協(xié)調(diào)。對他們來說，只有加強嘴部活動練習，才能順利地進行發(fā)音訓練。　嘴部動作模仿練習，是模仿練習中比較難的一步。一是他們只看到訓練者的動作而看不到自己的動作；二是多數(shù)兒童意識不到自己的發(fā)音。訓練可以設(shè)計一些游戲活動來進行，這些游戲既可以達到活動發(fā)音的結(jié)果，又能使孤獨癥兒童通過眼和耳的感覺，得到愉快的體驗。激發(fā)患兒參與的積極性。如呼吸練習，讓兒童模仿吹彩色紙片、吹倒積木，使用吸管在裝水的杯子里吹氣泡，吹燃燒的蠟燭等。張合頜關(guān)節(jié)訓練，設(shè)計學老虎叫的游戲。設(shè)計舔食游戲訓練兒童舌頭的靈活性?！@項技能是發(fā)展孤獨癥患兒語言發(fā)育所必須改善、訓練的項目。

    我們是成立早、規(guī)模大、訓練系統(tǒng)的專業(yè)機構(gòu)，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復資助定點機構(gòu)，對數(shù)千名自閉1癥患兒進行了康復訓練，取得良好的社會效果與口碑。東莞自閉癥兒童康復機構(gòu)招生服務(wù)熱線

對于一般人來說，失業(yè)、無事可做可能導致抑郁。然而，由于自閉癥帶來的社交障礙，自閉癥人想要找到一份工作、保持一份工作，會比普通人更困難，即使是在資質(zhì)相同的情況下。從中學時期就開始探索各種有意義的工作，對于成功轉(zhuǎn)銜是有好處的。志愿工作、實習項目、暑期打工等，都能為自閉癥譜系中的大部分人提供在職學習經(jīng)驗。

評估 因能而異

自閉癥的應(yīng)根據(jù)每個孩子的具體情況而采用不同訓練方法，即使是原理相同的方法，實施時也需根據(jù)發(fā)育狀況加以調(diào)整。同一個患兒，在不同的發(fā)育階段，應(yīng)采用不同的策略，因此特別強調(diào)個體化的訓練。