人們常說，家是避風港，有了孩子的家更是一個需要用心經(jīng)營和呵護的溫暖港灣。但如果處理不好與孩子之間的關(guān)系，家卻可能變成一個時刻醞釀暴風驟雨的漩渦。我在之前確實走過很多彎路，但因為意識到問題之后就一直在改進，因此，我收獲了滿滿的母女情，我非常享受這種溫馨和諧的時光，也希望我的分享能夠幫助很多正遇到類似問題的父母走出輪番發(fā)脾氣的怪圈，收獲與孩子之間更多的愛與感動!

    如果你的孩子已經(jīng)在叛逆期了，與其與孩子“硬碰硬”不妨換種方法試試，可以這樣做：同意孩子比較“任性”的做法，但是必須要跟孩子講清楚任性的代價是什么，讓孩子獨立思考任性對不對。假如孩子任性的非要打游戲，那么你就告訴他，你可以打游戲，但是你要知道你面臨的是成績的下滑、老師的批評、沒有前途的未來，有時候讓孩子獨自想清楚比父母千叮嚀萬囑咐有用的多。

    愛因斯坦說：“語言是思維的外殼。”一個人在想什么，只有讓他開口，就可以大致了解他所思考的內(nèi)容。自己的孩子自己比較了解，除非他撒謊成性了，否則，家長完全可以通過孩子的語速語調(diào)，來分析孩子是否說謊。如果感覺孩子近期說話不夠流利，語無倫次，或含糊其辭。那么，家長一定要注意了，可能孩子有事瞞著你了。

    有的孩子心情不好的時候，說話很沖人。比如“媽媽，你能不能少說兩句”“爸爸，你老說這些煩不煩啊”。面對智力快速發(fā)展的孩子，很多家長感到自己已經(jīng)“江郎才盡”了。家長們反復說的那幾句話，真的也是思維枯竭的表現(xiàn)。當你覺得自己說服不了孩子的時候，家長們還是少說幾句吧。打嘴仗有意思嗎？沒有，它反而會讓爭吵變得更糟。

    面對叛逆期的孩子無須不安，而是應(yīng)該從容應(yīng)對。因為他們會偶爾發(fā)個小脾氣，有時說話的聲音會大一些。但只要了解了孩子的實際情況，就能夠讓孩子快速地恢復正常。小青是一位六年級的學生，有一次放學后，他告訴媽媽：明天還要穿校服，今天天氣不好，不要給我洗了。但是，媽媽沒有在意，或是忘記了孩子說的話，卻把他的校服給洗了。孩子發(fā)現(xiàn)后立即沖媽媽大聲發(fā)脾氣。媽媽很傷心卻又很無奈。這就是我們常說的“好心辦了壞事”，不能完全怪孩子。怎么辦呢？現(xiàn)在的辦法是快點補救，家長此時應(yīng)該立即去洗衣店把校服烘干，或者用風扇、吹風機吹干，或者用爐火烤干。等把這些做好了以后，給孩子道個歉。一般的情況下，孩子會不好意思的，他也會主動向家長道歉的。