哪些的親子活動？

6、親子海洋球

當百萬個顏色鮮艷的海洋球同時出現(xiàn)在你和孩子們的面前。不管是跳、還是滑、蹦、滾、攀、扔、撲，百萬海洋球均能滿足！就只管盡情的和孩子在此撒歡兒吧，從而拉近和孩子之間的距離，讓孩子置身與“海洋”中嬉戲玩耍，數(shù)不清的海洋球，這畫面想想就十分溫馨。

7、親子知識拓展

圖書館、博物館都會定期舉辦親子繪本、講座、分享會，這時可以帶上孩子一同參加，讓孩子能夠受到知識的熏陶，增長見識。而且這些活動大多都是免費的。高質(zhì)量的親子陪伴不單單是和孩子一起玩樂，也包括親子閱讀，很多圖書館里都專門設(shè)置了兒童館，這么豐富的資源，一定要善加利用，別白白浪費了哦！

兒童節(jié)活動：親子活動

兒童節(jié)活動：親子活動

一、活動時間：20xx年x月x日

　　二、活動地點：大操場

　　三、運動會目標：

　　通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準備：

　　1.通知父母來園參加親子活動。

　　2.準備游戲需要的材料。

　　3.布置活動場地。

　　4.獎品。

素質(zhì)拓展訓練的意義

素質(zhì)拓展訓練的意義：

    1、素質(zhì)拓展訓練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓而得到提升。拓展訓練強調(diào)學員去感受學習，而不僅僅在課堂上聽講。

    2、我們都知道，當我們不了解其它人的感受時，即使我們有很好的見解，我們也很難說服他人。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學習的吸收程度大約為25%，而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%，能更加有效地將資訊傳授給學員。拓展訓練正是一種典型的戶外體驗式培訓。

    3、拓展訓練這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學員接受。但拓展訓練的目的，是讓學員將培訓活動中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏專門培訓師的指導(dǎo)及意見，則很難達到理想的效果。

    綜上所述，通過拓展訓練，整合團隊，發(fā)掘每個人的潛力，這就是拓展訓練的真正意義！

?戶外素質(zhì)拓展訓練的應(yīng)用意義：

戶外素質(zhì)拓展訓練的應(yīng)用意義：

    1、有助于體育教學模式的創(chuàng)新。在教學中應(yīng)用戶外素質(zhì)拓展訓練，需要教師結(jié)合學生實際情況，制定符合學生的發(fā)展需求的教學計劃和教學方案，進而保證教學效果。在該過程中，教師采取的教學方法會隨之得到優(yōu)化和創(chuàng)新。

    2、有助于促進學生全方面發(fā)展。在教學中，堅持職業(yè)能力和學生全方面發(fā)展等理念，開展素質(zhì)拓展訓練，需要教師結(jié)合崗位人才需求，設(shè)置具有系統(tǒng)性、針對性的教學方案計劃，進而實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，促使體育教學和企業(yè)崗位之間實現(xiàn)無縫銜接。

    在素質(zhì)拓展訓練中，滲透了人文教育觀、就業(yè)觀、終身教育觀，有效豐富了教學內(nèi)容，縮短和社會實際的距離，有助于學生未來發(fā)展。

    3、有助于強化學生的自我概念。在教學中，提升學生身體素質(zhì)和提升學生自我鍛煉意識、樹立正確三觀是一樣重要的。在素質(zhì)拓展訓練中，需要結(jié)合實際情況，利用多種形式，從多個角度，提升學生自我認識，糾正學生學習態(tài)度和方式，進而促使學生改善自我概念，提升學生自我管理能力，以積極向上的心態(tài)面對學習和生活。

    4、有助于提升學生綜合能力。在素質(zhì)拓展訓練中，在指引學生個性化發(fā)展的同時，還可以有效提升學生綜合能力。通過訓練，學生的身心耐受力、合作意識、自信心都會有所提升，對于學生未來發(fā)展具有較為積極意義。