2、思想松懈。

初中數(shù)學拔尖的學生，如果用初中方法學習高中，沒有在思想上重視，方法上改變，容易跟不上。尤其是有的學生初一初二不努力，到了初三“臨時抱佛腳”，也有可能成績突飛猛進，但在高中數(shù)學中就很難辦到，因為高一是高中三年中關(guān)鍵、打基礎(chǔ)的階段，一旦落下就很難趕上。

3、基礎(chǔ)不實沒補上。

初中基礎(chǔ)不扎實，掌握不好，到高中進一步學習就會有一定困難，因此要對初中知識進行查缺補漏，打好基礎(chǔ)，到高中才能學得更好。

1、快活閱讀動動腦，練練筆，保持一定的學習狀態(tài)，比如上一些有益的網(wǎng)站，接觸一些數(shù)學史、數(shù)學文化、數(shù)學的名人逸事等都可以引發(fā)對數(shù)學的興趣。

2、知識儲備整理一下自己的缺陷，如初中沒有解決的問題要查漏補缺；對高一的教材可以進行預(yù)習，適當連一些基礎(chǔ)的題但不提倡大量做題。

3、對于特別的學生可以不上預(yù)習班，鍛煉自己在家自主學習。

初中學習難度加大,學習內(nèi)容綜合性強

很多學生在剛進入高中時，還是用初中學習的方式來對待高中，覺得高中知識挺簡單的。一旦發(fā)現(xiàn)高中的知識容量，難度遠遠超過了初中，心理落差就會很大，一時難以接受。高中與初中相比，學習難度加大，學習內(nèi)容綜合性強。初中的教學內(nèi)容比較簡單，高中的知識是將基礎(chǔ)知識進行綜合、升級，難度會提升；二是高中對學生思維靈活性要求提高，高中的學習要求學生們將各種現(xiàn)象綜合起來歸納考慮，需要進行抽象思維訓練。

學渣與學霸之間的區(qū)別,你就能清楚地看到自己的進步了

很多學生，在一周里難得的假期都會打游戲，玩手機。其實假期是一個很好的總結(jié)時間。本來在學校沒有理解的知識點，或者做試卷積累的錯題，都可以在假期一下搞完。很多學生在學校的時候能認真學習，但是在家里就管不好自己。如果你能把假期的時間也好好利用的話，那么就能比別人多很多學習時間。每周都這樣，漸漸的積少成多，到時將初末一對比，你就能清楚地看到自己的進步了。其實學渣與學霸之間的區(qū)別，不僅僅在于平時上課是否認真聽課，假期也是一個彎道超車的好機會。學霸對自己的要求很高，自律性也很強，即使是在假期也都在有規(guī)劃的學習，而不是放任自己放松。比我們的人都比我們努力，所以我們還有什么資格不努力呢？既然我們想要在高考當中獲得更優(yōu)異的成績，就要在平時的學習當中下功夫。

進入高中后,不僅所學科目增多,各科目知識的深度、廣度、能力要

進入高中后，不僅所學科目增多，各科目知識的深度、廣度、能力要求都有一次大的飛躍，具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性。這就要求學生們在升入高中之前，必須掌握扎實的基礎(chǔ)知識和較強的基本技能，從而為高中的深入學習做好準備。

進入高中后，很多新生在很多方面都感到不適應(yīng)。學生們反映的問題很多，包括學習內(nèi)容、方式等等各個方面。具體來說，高一新生覺得“高中學習難”的主要原因有如下幾個方面：?高中學科多、節(jié)奏快，功課要靠理解去掌握，不能再死記硬背了；?不太習慣高中的自學方式；?學習方法和習慣還停留在初中階段；?老師上課速度快，跟不上老師的思路；?上課能聽懂，課后作業(yè)不會做；?理科尤其是數(shù)學和物理；?不能有效地支配時間；?高中的競爭比初中大幅提高；?高中生活不能很快適應(yīng)