模擬防空警報(bào)器，防空警報(bào)分為三種：預(yù)先警報(bào)、空?qǐng)?bào)、解除警報(bào)，提高民眾自救互救和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，增強(qiáng)國(guó)民觀念和民防意識(shí)。運(yùn)用高科技、多媒體、聲光電等手段營(yíng)造高度真實(shí)的體驗(yàn)。使體驗(yàn)者身臨其境的感受真實(shí)時(shí)真實(shí)，緊張，氣氛，激發(fā)起體驗(yàn)者學(xué)習(xí)人防民防安全知識(shí)的興趣與自覺(jué)性，喚起體驗(yàn)者對(duì)新時(shí)代美好生活的珍視和對(duì)未來(lái)美好生活的向往。

交通標(biāo)志連連看是一闖關(guān)的模式讓體驗(yàn)者學(xué)習(xí)交通標(biāo)志知識(shí)，當(dāng)相應(yīng)的標(biāo)志圖案與文字解釋相關(guān)聯(lián)時(shí)，連接可以消除。交通標(biāo)志問(wèn)答是以問(wèn)答的形式讓體驗(yàn)者學(xué)習(xí)交通標(biāo)志知識(shí)，交通安全互動(dòng)游戲，分為兩種形式展示，分別為交通標(biāo)志連連看、交通標(biāo)志問(wèn)答，基于學(xué)習(xí)交通標(biāo)志知識(shí)為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，通過(guò)學(xué)習(xí)方式的改變，以游戲闖關(guān)形式的學(xué)習(xí)，同時(shí)可定制游戲考核成績(jī)打 印系統(tǒng)配合，在對(duì)交通標(biāo)志連連看等游戲參與的同時(shí)，學(xué)習(xí)到交通標(biāo)志知識(shí)，寓教于樂(lè)。

消防科普宣傳與教育對(duì)公眾有共同的基本作用，建設(shè)消防安全體驗(yàn)館能夠讓人們身臨其境的感受到火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)到消防知識(shí)和自救技能。從社會(huì)角度看，對(duì)不同的群體又有不同的作用，而這種作用，又應(yīng)該通過(guò)采用不同的方法才能充分實(shí)現(xiàn)。對(duì)未成年人。對(duì)未成年人進(jìn)行消防科普宣傳教育，不僅能減少當(dāng)前的火災(zāi)發(fā)生率和火災(zāi)傷亡，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，還能從根本上提高公民的消防安全素質(zhì)，其意義深遠(yuǎn)。根據(jù)未成年人絕大多數(shù)在上學(xué)的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行的消防科普宣傳教育應(yīng)滲透到教學(xué)和課技活動(dòng)中，要讓他們多參觀消防科普教育基地、消防站，有親自體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們對(duì)消防知識(shí)的興趣，對(duì)他們進(jìn)行的科普教育的內(nèi)容，既要注重實(shí)用方法，又要注重一般的消防科技知識(shí)，并把它作為提高未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的組成部分。

安全帽撞擊體驗(yàn)，就是模擬在建筑施工中佩戴安全帽的情況下被重物擊中時(shí)的感覺(jué)，體驗(yàn)中工人需要帶上安全帽，然后著在撞擊球上面，撞擊球墜落后擊中安全帽，這時(shí)產(chǎn)生的沖擊波就會(huì)通過(guò)安全帽傳遞到神警中去，體驗(yàn)者就可以直觀的感受到高空墜物擊中頭部所帶來(lái)的后果，從而體驗(yàn)者在施工時(shí)佩戴安全帽的意識(shí)。2.滅火器演示體驗(yàn)，在滅火器是經(jīng)常常見(jiàn)的，但是很多人并不是十分了解怎樣去用，如果發(fā)生緊急其情況怎樣才能夠在 時(shí)間用滅火器來(lái)滅火，通過(guò)滅火器演示體驗(yàn)?zāi)軌蜃岓w驗(yàn)者直觀的學(xué)習(xí)到滅火器的使用方法以及產(chǎn)生火災(zāi)時(shí)的急救方法，增們的消防意識(shí)。