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俗話說得.好，“懶”是人類的天性，人一懶就很容易變得做事情拖拖拉拉，做一件事情經(jīng)常是明日復(fù)明日。在獨女環(huán)境下長大的當(dāng)下青少年，由于家長以及親屬的過分溺愛，非常容易養(yǎng)成做事拖拉的習(xí)慣。對于這一點，或許許多家長都極有體會，比如喊孩子打掃衛(wèi)生、做家務(wù)等一件很小很簡單的事情，通常都要喊幾遍，孩子才會答應(yīng)。而且一件事情一般無法全部完成，總是做一點留一點，讓人哭笑不得，打和罵又不奏效。有專家指出，由于從小家庭溺愛，造成現(xiàn)今許多青少年養(yǎng)成了不良行為習(xí)慣，糾正這類不良行為習(xí)慣要趁早。并且.好求助專業(yè)的訓(xùn)練機構(gòu)。

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但是究竟該選擇怎樣的訓(xùn)練機構(gòu)呢？許多家長對此很是疑惑，現(xiàn)在市面上有許多關(guān)于訓(xùn)練孩子行為習(xí)慣的特訓(xùn)營，可真正能夠達到讓孩子做事不拖拉訓(xùn)練目的的訓(xùn)練，學(xué)校也是傻傻分不清楚。記者通過咨詢專業(yè)人士了解到，亮劍軍事夏令營對于孩子行為習(xí)慣的訓(xùn)練特別有效，其訓(xùn)練效果得到了家長的一致肯定。據(jù)了解，亮劍軍事夏令營是一家舉辦軍事夏令營超過10年的單位，是一家累計參營人數(shù)突破13000人次的單位?，F(xiàn)在，學(xué)生暑假就即將來到，家長們可以前去咨詢一下相關(guān)內(nèi)容。

復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣

復(fù)習(xí)就是消化知識，加深理解和記憶，達到舉一反三。復(fù)習(xí)也就是通過對知識，對解決問題的思路進行提煉，進行歸納整理，使零碎的知識，分散的記憶得到一個串聯(lián)，從而學(xué)生的知識系統(tǒng)化、條理化、重點化，避免前后知識的脫離與割裂。

復(fù)習(xí)是有規(guī)律的，復(fù)習(xí)必須及時，否則超過了人的記憶極限點再去復(fù)習(xí)，將要多花幾倍的時間，而且效果不好。因此必須有計劃的不間斷地復(fù)習(xí)。

每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。對記憶的復(fù)習(xí)，每一遍的用時不需多，但是反復(fù)的遍數(shù)要多，以加深印象。每章每節(jié)的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課后必須有小結(jié)歸納。

對所學(xué)知識進行概括，抓住應(yīng)掌握的重點和關(guān)鍵。對比理解易混淆的概念。每學(xué)習(xí)一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。