?什么是感統(tǒng)失調(diào)呢？

人體就像一個(gè)復(fù)雜的機(jī)器，我們手眼所有的行動(dòng)，都需經(jīng)過(guò)大腦進(jìn)行分析處理，zui后做出相應(yīng)的反應(yīng)，這種能力叫做“感覺(jué)統(tǒng)合”。感統(tǒng)失調(diào)，通俗地講，就是心里想的，與身體做的，很難統(tǒng)一起來(lái)，即身心發(fā)展不同步。結(jié)果導(dǎo)致注意力不集中、學(xué)習(xí)跟不上。

感統(tǒng)失調(diào)的孩子，他們無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，都要比同齡的孩子讓家長(zhǎng)多操心；而這很容易產(chǎn)生相應(yīng)的連鎖反應(yīng)，導(dǎo)致孩子不自信，性格孤僻，暴躁或難以融入團(tuán)隊(duì)。

感統(tǒng)失調(diào)改善方法--讓娃在家動(dòng)起來(lái)

   依據(jù)感覺(jué)統(tǒng)合大師DR. Ayres所提出的觀點(diǎn)，孩子有好的感覺(jué)發(fā)展（視、聽、觸覺(jué)……），才能有好的感覺(jué)動(dòng)作發(fā)展（語(yǔ)言、大運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作計(jì)畫……），接著產(chǎn)生知覺(jué)動(dòng)作發(fā)展（例如手眼協(xié)調(diào)、視動(dòng)整合……），zui后影響孩子的認(rèn)知發(fā)展（學(xué)習(xí)與日常生活處理）。臨床表現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的臨床表現(xiàn)可分為：本體感覺(jué)失調(diào)、前庭感覺(jué)失調(diào)、視覺(jué)系統(tǒng)失調(diào)、聽覺(jué)系統(tǒng)失調(diào)，以及觸覺(jué)系統(tǒng)失調(diào)。感統(tǒng)處理發(fā)展不好，可能就會(huì)產(chǎn)生一些問(wèn)題。所以了解孩子的感統(tǒng)發(fā)展，從孩子出生起便開始感官游戲，對(duì)孩子是很重要的。

嫌孩子注意力不集中？他可能是感統(tǒng)失調(diào)

你干事怎么這么不專心？”當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中、不能專心做一件事的時(shí)候，往往會(huì)這樣說(shuō)他，仿佛孩子不專心是一種錯(cuò)誤，是他自己沒(méi)有努力。

“專心寫作業(yè)，別東張西望的！”你以為這樣說(shuō)了他，他就會(huì)變得專心起來(lái)。

其實(shí)，孩子可能不是故意不專心，是他沒(méi)這個(gè)能力！

孩子專注力不好，有很多原因，包括生理的、環(huán)境的、飲食的……等等，很多都不是孩子自己能解決的，他需要家長(zhǎng)的幫助。

其中，感統(tǒng)失調(diào)就是不少孩子注意力不集中的重要生理原因之一。